Педагогическая практика. Цеева Л.Х - 83 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

АГУ | Майкоп

Составители: 

Рубрика: 

8.
Применяет ли педагог элементы драматиза-
ции.
Схема анализа занятия
Рисование
№ Вопросы Да Нет Частично
1.
Умеют ли дети использовать различные мате-
риалы в рисовании?
2.
Владеют ли различными техническими навыка-
ми?
3.
Умеют ли самостоятельно выбирать
материал?
4.
Сможет ли ребенок перенести содержание в
рисунок?
5.
Проявляет ли самостоятельность в поиске
творческого подхода изображения (вариант
изображения)?
6.
Умеет ли один и тот же предмет изображать
по-разному?
7.
Испытывал ли ребенок живой интерес к своему
рисунку?
8.
Умеет ли работать в коллективе, рядом или с
группой детей?
9. Активен ли ребенок в выборе тематики?
Схема анализа занятия
Лепка
№ Вопросы Да Нет Частично
1.
Умеют ли дети использовать различные мате-
риалы в лепке?
2.
Владеет ли ребенок приемами лепки:
- скатывание,
- раскатывание,
- защипывание,
- сплющивание.
3.
Сможет ли ребенок передавать в лепке нуж-
ные:
- форму,
- объем,
- пропорции.
4.
Творчески ли относится к своей работе (имеют-
ся ли элементы фантазии)?
5. Испытывает ли интерес к своей работе?
6. Соблюдает ли последовательность в работе?
83
     Применяет ли педагог элементы драматиза-
8.
     ции.

                        Схема анализа занятия
                              Рисование
№                      Вопросы                   Да     Нет Частично
     Умеют ли дети использовать различные мате-
1.
     риалы в рисовании?
     Владеют ли различными техническими навыка-
2.
     ми?
     Умеют ли самостоятельно выбирать
3.
     материал?
     Сможет ли ребенок перенести содержание в
4.
     рисунок?
     Проявляет ли самостоятельность в поиске
5.   творческого подхода изображения (вариант
     изображения)?
     Умеет ли один и тот же предмет изображать
6.
     по-разному?
     Испытывал ли ребенок живой интерес к своему
7.
     рисунку?
     Умеет ли работать в коллективе, рядом или с
8.
     группой детей?
9.   Активен ли ребенок в выборе тематики?




                        Схема анализа занятия
                                Лепка
№                      Вопросы                     Да   Нет Частично
     Умеют ли дети использовать различные мате-
1.
     риалы в лепке?
     Владеет ли ребенок приемами лепки:
       - скатывание,
2.     - раскатывание,
       - защипывание,
       - сплющивание.
     Сможет ли ребенок передавать в лепке нуж-
     ные:
3.     - форму,
       - объем,
       - пропорции.
     Творчески ли относится к своей работе (имеют-
4.
     ся ли элементы фантазии)?
5.   Испытывает ли интерес к своей работе?
6.   Соблюдает ли последовательность в работе?



                                                                   83

Страницы