Педагогическая практика. Цеева Л.Х - 96 стр.

         2. Чем бы ты стал заниматься, если бы тебе разрешили
            делать все?
         3. Расскажи о своем любимом занятии: как ты играешь,
            гуляешь и пр.
         4. Расскажи, что ты больше всего не любишь (просто
            терпеть не можешь).
         5. Тебе все нравится в детском саду? Что бы хотелось
            изменить?
         6. Я волшебница и могу выполнить любое твое желание.
            Что ты хочешь попросить?
                               Вариант 2
         1. Что ты делал перед тем, как я позвала тебя?
         2. Расскажи, что вы делали сегодня на занятии.
         3. Случалось ли с тобой вчера, позавчера или еще раньше
            что-нибудь интересное (важное, смешное)? Расскажи,
            пожалуйста.
         4. Что будешь делать сегодня вечером или завтра?
         5. Что собираешься делать, когда вернешься в группу?
       Проведение исследования. Эксперимент проводится индиви-
дуально с детьми 5-7 лет. Взрослый задает вопросы, конкретизирует
их, чтобы ребенку было легче ответить.
       Обработка данных. Результаты беседы о желаниях и предпо-
чтениях детей оформляют в таблицу 4.3.
       Выявляют соотношение вариантов ответов в разных группах
дошкольников и выделяют наиболее значимый, распространенный в
каждой группе.
       Выясняют причины преобладания определенного типа отве-
тов у детей разного возраста.
       Результаты беседы о прошлых и будущих действиях оформля-
ют в таблицу (табл. 4.4).
       Делают выводы о том, как дошкольники выделяют и фиксиру-
ют свои действия в сознании.
                                                      Таблица 4.3
     Осознание желаний и предпочтений старшими дошкольниками

                                              Возраст детей
                Типы ответов
                                             5-6 лет   6-7 лет




96