ВУЗ:
Составители:
9
1. Когнитивная психология о психике и мышлении
…самое непонятное в этом мире – то, что он понятен.
А. Эйнштейн
«Нелегко найти еще одну область знания, где сочетались бы столь многообразно
и прихотливо, как в психологии, поверхностное любопытство и глубокая любо-
знательность, эмоциональное пристрастие и строгая логическая объективность,
актуальный практический запрос и абстрактный теоретический поиск».
Л.В. Веккер
Стремительное развитие естествознания, в частности физи-
ки и физиологии, привело к тому, что уже в конце XIX в. были
достаточно хорошо разработаны базовые нейрофизиологические
концепции, касающиеся структуры мозга и механизмов его рабо-
ты. А где-то рядом, как тень отца Гамлета, совершенно непонят-
ная по своей природе, бродила психика. Что такое
эмоции? Созна-
ние? «Я»? Физиологически мозг одинаков, а люди разные. Эта
непонятность связи материальных физиологических процессов и
психики составляет сущность психофизиологической проблемы.
Мало найдется современных ученых, сомневающихся в том,
что основным, центральным субстратом психики является мозг.
«...мышление, так же как и все другие осознаваемые психические
процессы, в принципе является
производным процессов, происхо-
дящих в органе поведения – нервной системе, – и может рассмат-
риваться как функция этого органа» [8].
Естественно, прежде чем это убеждение стало доминирую-
щим, психология прошла долгий путь творческого поиска, ошибок
и открытий. На этом пути она установила множество эмпириче-
ских фактов и сформулировала принципиальные положения, ко-
торые могут и
должны быть положены в онтологическую основу
функционирования будущего искусственного разума. Психология
в 1950-х гг. стояла у истоков научного направления «искусствен-
ный интеллект» и сегодня остается его метасистемой.
В дальнейшем я буду в основном следовать логике и содер-
жанию фундаментальной монографии Л.М. Веккера «Психика и
реальность» [9], являющейся переработанным и дополненным
ва-
риантом книги «Психические процессы» [10; 11].
10
1.1. Этапы решения психофизиологической проблемы
1.1.1. Ассоционизм
Самая универсальная форма взаимосвязи психических явле-
ний – ассоциация.
Ассоциация – доминантный психический феномен – при-
влек внимание еще древней науки. В XVIII в. закономерности ас-
социаций проанализированы в рамках английского ассоцианизма
(Д. Гартли, Дж. Пристли), в дальнейшем ассоциативная концепция
воплотилась в методе ассоциативного эксперимента и «сохранила
свое
значение в качестве одного из наиболее общих психологиче-
ских принципов до настоящего времени». Ассоциации – это нити,
с помощью которых части разноцветной психической ткани сши-
ваются в единое целое. Но, для того, чтобы получилась картина, а
не хаос цветовых пятен, нужна система, контролирующая процесс.
Ассоцианистские идеи оказали влияние на лингвистику, в
результате чего к 50-м годам XX в. оформился как направление
лингвистический (или психолингвистичекий) ассоционизм. Его
основу составляли попытки объяснения понимания и развертыва-
ния высказывания на основе цепей Маркова. Сложная серия по-
следовательных действий истолковывалась как цепь, где каждое
последующее звено вызывалось механизмами, заключенными в
предшествующем звене. Прибегая к вероятностным цепям, можно
объяснить
, почему мы для сокращения слов используем их начала
или только начальные буквы (правда, в данном случае распозна-
вания большую роль играет контекст). С появлением каждой но-
вой буквы в слове сокращается множество кандидатов на занятие
следующей позиции.
На уровне фразы для русского языка характерен следующий
ряд: «скажи-ка...», «скажи-ка,
дядя...», «скажи-ка, дядя, ведь...»,
«скажи-ка, дядя, ведь недаром...», после чего с подавляющей ве-
роятностью ожидается: «...Москва, спаленная пожаром, французу
отдана».
Важно отметить, что ассоцианизм не является чисто психо-
логической теорией. Например, Гартли полагал, что психические
элементы ощущения соединяются друг с другом вибрациями час-
тиц эфира в нервном субстрате (
опираясь на соответствующие
1. Когнитивная психология о психике и мышлении 1.1. Этапы решения психофизиологической проблемы …самое непонятное в этом мире – то, что он понятен. 1.1.1. Ассоционизм А. Эйнштейн Самая универсальная форма взаимосвязи психических явле- «Нелегко найти еще одну область знания, где сочетались бы столь многообразно ний – ассоциация. и прихотливо, как в психологии, поверхностное любопытство и глубокая любо- Ассоциация – доминантный психический феномен – при- знательность, эмоциональное пристрастие и строгая логическая объективность, влек внимание еще древней науки. В XVIII в. закономерности ас- актуальный практический запрос и абстрактный теоретический поиск». Л.В. Веккер социаций проанализированы в рамках английского ассоцианизма (Д. Гартли, Дж. Пристли), в дальнейшем ассоциативная концепция воплотилась в методе ассоциативного эксперимента и «сохранила Стремительное развитие естествознания, в частности физи- свое значение в качестве одного из наиболее общих психологиче- ки и физиологии, привело к тому, что уже в конце XIX в. были ских принципов до настоящего времени». Ассоциации – это нити, достаточно хорошо разработаны базовые нейрофизиологические с помощью которых части разноцветной психической ткани сши- концепции, касающиеся структуры мозга и механизмов его рабо- ваются в единое целое. Но, для того, чтобы получилась картина, а ты. А где-то рядом, как тень отца Гамлета, совершенно непонят- не хаос цветовых пятен, нужна система, контролирующая процесс. ная по своей природе, бродила психика. Что такое эмоции? Созна- Ассоцианистские идеи оказали влияние на лингвистику, в ние? «Я»? Физиологически мозг одинаков, а люди разные. Эта результате чего к 50-м годам XX в. оформился как направление непонятность связи материальных физиологических процессов и лингвистический (или психолингвистичекий) ассоционизм. Его психики составляет сущность психофизиологической проблемы. основу составляли попытки объяснения понимания и развертыва- Мало найдется современных ученых, сомневающихся в том, ния высказывания на основе цепей Маркова. Сложная серия по- что основным, центральным субстратом психики является мозг. следовательных действий истолковывалась как цепь, где каждое «...мышление, так же как и все другие осознаваемые психические последующее звено вызывалось механизмами, заключенными в процессы, в принципе является производным процессов, происхо- предшествующем звене. Прибегая к вероятностным цепям, можно дящих в органе поведения – нервной системе, – и может рассмат- объяснить, почему мы для сокращения слов используем их начала риваться как функция этого органа» [8]. или только начальные буквы (правда, в данном случае распозна- Естественно, прежде чем это убеждение стало доминирую- вания большую роль играет контекст). С появлением каждой но- щим, психология прошла долгий путь творческого поиска, ошибок вой буквы в слове сокращается множество кандидатов на занятие и открытий. На этом пути она установила множество эмпириче- следующей позиции. ских фактов и сформулировала принципиальные положения, ко- На уровне фразы для русского языка характерен следующий торые могут и должны быть положены в онтологическую основу ряд: «скажи-ка...», «скажи-ка, дядя...», «скажи-ка, дядя, ведь...», функционирования будущего искусственного разума. Психология «скажи-ка, дядя, ведь недаром...», после чего с подавляющей ве- в 1950-х гг. стояла у истоков научного направления «искусствен- роятностью ожидается: «...Москва, спаленная пожаром, французу ный интеллект» и сегодня остается его метасистемой. отдана». В дальнейшем я буду в основном следовать логике и содер- Важно отметить, что ассоцианизм не является чисто психо- жанию фундаментальной монографии Л.М. Веккера «Психика и логической теорией. Например, Гартли полагал, что психические реальность» [9], являющейся переработанным и дополненным ва- элементы ощущения соединяются друг с другом вибрациями час- риантом книги «Психические процессы» [10; 11]. тиц эфира в нервном субстрате (опираясь на соответствующие 9 10
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »