Научный стиль речи. Чарыкова О.Н. - 16 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

16
5. В какой сфере используется научный стиль и каковы его
стилеобразующие признаки?
6.В чём специфика использования в научном стиле
общеупотребительной лексики?
7.Что такое «общенаучная лексика» и чем она отличается от узко
специальной ? Дайте определение термина .
8.Каковы словообразовательные особенности единиц в научном
стиле речи?
9.В чём специфика использования существительных в научных
текстах?
10.Что характерно для использования глагольных форм ?
11.Что собой представляют пассивные конструкции и чем
обусловлено их широкое применение в научном стиле речи?
12.Какие типы односоставных предложений характерны для
научного стиля?
15.Чем может быть осложнено предложение в научном стиле речи?
16.Какие типы сложных предложений свойственны научному стилю?
17.Какой порядок слов чаще используется в научном стиле речи?
18.Что такое «научно - популярный подстиль» и чем он отличается от
собственно научного?
19.В чём специфика научно - учебного подстиля?
Задание 1.Прочитайте текст и укажите слова, не соответствующие
научному стилю.
Существует факт, или, если угодно , закон, управляющий всеми
явлениями природы , всем, что было известно до сих пор. Название его
сохранение энергии. Он утверждает, что существует определённая
величина , называемая энергией, которая не меняется ни при каких
превращениях, происходящих в природе . Само это утверждение весьма и
весьма отвлечённо ; это по существу математический принцип,
утверждающий, что существует некоторая численная величина , которая не
изменяется ни при каких обстоятельствах. Это отнюдь не описание
механизма явления или чего-то конкретного, просто -напросто отмечается
то странное обстоятельство , что можно подсчитать какое -то число и затем
спокойно следить, как природа будет выкидывать любые свои трюки, а
потом опять подсчитать это число и оно останется прежним. (Фейнман
Р., Лейтон Р., Сэндс М . Фейнмановские лекции по физике. М ., 1877).
Задание 2.Прочитайте текст, выделите лексику: а) общенаучную ; б)
терминологическую .
Обратные действия определяются для иррациональных чисел так же,
как и для рациональных. Так , вычесть из числа А число Б - значит найти
такое число Х, чтобы сумма В +Х равнялась А . Если одно из чисел А или В
рациональное и выражается конечной десятичной дробью , то в указанных
                                            16
        5. В к ак ой сфе ре и спол ьзуе тся науч ны й сти л ь и              к ак о вы е г о
сти л е образую щи е при знак и ?
        6.В      ч ём    спе ци фи к а       и спол ьзовани я в         науч но м     сти л е
обще употре би те л ьной л е к си к и ?
        7.Что так ое « о бще науч ная л е к си к а» и ч е м о на отл и ч ае тся от узк о
спе ци ал ьной ? Дай те опре де л е ни е те рм и на.
        8.К ак о вы сл о вообразо вате л ьны е о собе нности е ди ни ц в науч ном
сти л е ре ч и ?
        9.В ч ё м спе ци фи к а и спо л ьзо вани я суще стви те л ьны х в науч ны х
те к стах?
        10.Что харак те рно дл я и спол ьзо вани я г л аг ол ьны хформ ?
        11.Что собой пре дставл яю т пасси вны е к онструк ци и и ч е м
обусл о вл е но и х ш и ро к о е при м е не ни е в науч ном сти л е ре ч и ?
        12.К ак и е ти пы одно составны х пре дл о ж е ни й харак те рны дл я
науч ног о сти л я?
        15.Че м м ож е т бы ть о сл ож не но пре дл ож е ни е в науч но м сти л е ре ч и ?
        16.К ак и е ти пы сл ож ны х пре дл ож е ни й сво й стве нны науч ном у сти л ю ?
        17.К ак ой порядо к сл о в ч аще и спол ьзуе тся в науч ном сти л е ре ч и ?
        18.Что так ое « науч но-попул ярны й подсти л ь» и ч е м он о тл и ч ае тся о т
собстве нно науч но г о ?
        19.В ч ё м спе ци фи к а науч но -уч е бног о подсти л я?


         З адани е 1.Проч и тай те те к ст и ук аж и те сл ова, не соо тве тствую щи е
науч ном у сти л ю .
         Суще ствуе т фак т, и л и , е сл и уг о дно, зак о н, управл яю щи й все м и
явл е ни ям и при роды , все м , ч то бы л о и зве стно до си х по р. Н азвани е е г о –
сохране ни е эне рг и и . О н утве рж дае т, ч то суще ствуе т опре де л ё нная
ве л и ч и на, назы вае м ая эне рг и е й , к ото рая не м е няе тся ни при к ак и х
пре враще ни ях, прои сходящи х в при роде . Сам о это утве рж де ни е ве сьм а и
ве сьм а о твл е ч ё нно; это по суще ству м ате м ати ч е ск и й при нци п,
утве рж даю щи й , ч то суще ствуе т не к о торая ч и сл е нная ве л и ч и на, к оторая не
и зм е няе тся ни при к ак и х обстояте л ьствах. Э то о тню дь не опи сани е
м е хани зм а явл е ни я и л и ч е г о-то к онк ре тног о, про сто-напросто о тм е ч ае тся
то странное обстояте л ьство, ч то м ож но подсч и тать к ак о е -то ч и сл о и зате м
спок ой но сл е ди ть, к ак при рода буде т вы к и ды вать л ю бы е свои трю к и , а
пото м опять подсч и тать это ч и сл о – и оно остане тся пре ж ни м . (Фе й нм ан
Р., Л е й тонР., Сэндс М . Фе й нм ановск и е л е к ци и по фи зи к е . М ., 1877).

        З адани е 2.Проч и тай те те к ст, вы де л и те л е к си к у: а) о бще науч ную ; б)
те рм и нол ог и ч е ск ую .
        О братны е де й стви я о пре де л яю тся дл я и рраци онал ьны х ч и се л так ж е ,
к ак и дл я раци онал ьны х. Так , вы ч е сть и з ч и сл а А ч и сл о Б - знач и т най ти
так о е ч и сл о Х , ч тобы сум м а В +Х равнял ась А . Е сл и одно и з ч и се л А и л и В
раци о нал ьное и вы раж ае тся к о не ч ной де сяти ч ной дро бью , то в ук азанны х