Международная интеграция и международные организации. Чечурина М.Н. - 36 стр.

                                       36
роста интеграции, он забывает о результате,               о     конечной      цели
интеграции. Кроме того, неофункционилизм упрекался в игнорировании
различий между высокой и низкой политикой.
     Тем не менее, некоторые интеграционные тенденции в Европейских
Сообществах    отрицать      было    нельзя.   Именно        поэтому   сторонники
межправительственной теории даже предложили представлять европейскую
интеграцию     как      постоянную      борьбу     между         интеграционными
(коммунитарными) тенденциями наднациональных органов и некоторых групп
интересов и межгосударственной политикой национальных органов. Кроме
того, Дж. Греко сформулировал четыре проблемы для реалистической
межгосударственной трактовки европейской интеграции. Первая - это то, что
рациональность государств не всегда находит подтверждение в жизни. Вторая
состоит в том, что сторонники межправительственного подхода не смогли
объяснить прогрессирующую передачу национальных функций на уровень
Европейских Сообществ: часто это не отвечало интересам отдельных
государств, но, тем не менее, интеграция продолжалась. В-третьих, с позиции
межправительственной школы в изучении европейской интеграции невозможно
объяснить то, что Германии было разрешено восстановить свою мощь и свой
экономический потенциал. Наконец, эмпирические данные дают множества
свидетельств   в    пользу   неофункционализма    и     институционализма,     что
невозможно объяснить с позиции межправительственной школы европейской
интеграции.
     В   развитие    межправительственной      теории    в    1990-е   годы   была
сформирована теория либерального интерговернментализма А. Моравчика (или
либеральный межправительственный подход).
     Теории среднего уровня коренным образом отличаются от теорий
высокого уровня тем, что они интересуются ежедневным взаимодействием
государств, функционированием созданных институтов, процедур, а также
развитием направлений деятельности. Фактически, теории среднего уровня
рассматривают, как созданные институты и процедуры, а также переданные на
уровень Европейского союза полномочия влияют на процесс интеграции и