Составители:
Рубрика:
135
может представлять собой короткие видеосюжеты (длительность: 2-3
мин.) с использованием различных способов съемки (к примеру,
метод «ускоренного просмотра», «стоп-кадр» и т.д.).
Создание групповых видеопроектов начинается с выбора темы.
Тематика проектов может быть различной: это могут быть и
природные, хозяйственные объекты, и животный, растительный мир,
и жизнь окружающих людей и т.д. Если предполагается выполнение
группового проекта, после выбора темы проекта перед каждым
членом творческой группы ставится определенная задача (найти
подходящие места для съемки, разработать план съемки, осуществить
выбор ракурса и т.д.). Когда видеоматериал отснят, начинается этап
его обработки: звуковое оформление, подбор музыкального
сопровождения, работа над композицией и т.д.
С развитием компьютерной техники и видеоаппаратуры монтаж
и применение различных электронных спецэффектов в любительском
фильме становится вполне реальным в процессе учебного занятия.
При помощи перезаписи можно, например, существенно изменить
форму снятого фрагмента, записанного с «эфира», изменить ракурс,
план и т.д. Данное задание выполняется в конкурной фо
рме. Каждый
член творческой группы предлагает свой вариант монтажного
решения, после чего в процессе обсуждения выбираются наиболее
удачные находки, отражающие художественное своеобразие
конкретного медиатекста.
На этом этапе работы большой интерес аудитории вызывают
задания, связанные подготовкой различных вариантов озвучивания
готового медиаматериала. Это задание может выполняться в
нескольких вариантах: например, осуществление разных трактовок
«ду
бляжа» незнакомого аудитории видеофрагмента (лишенного
звуковой фонограммы), либо эпизода из иностранного фильма;
освоение разнообразных звуковых, шумовых спецэффектов
(имитация звуков, звуконаложение и пр.); озвучивание собственного
медиатекста и т.д. При этом особое внимание уделяется передаче
художественного, эстетического своеобразия аудиовизуального
материала, соответствию выбранного звукового оформления
характерам персонажей и т.п.
После окончани
я работы проводится презентация
видеофильмов, после чего проводится коллективное обсуждение:
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- …
- следующая ›
- последняя »
