Составители:
Рубрика:
8
Участниками Научно-образовательного центра
«Медиаобразование и медиакомпетентность» разработан ряд учебных
программ для курсов повышения квалификации (одна из которых –
«Основы медиаобразования и медиакомпетентности», представлена
вниманию читателей в приложении 1) накоплен обширный объем
методических материалов по тематике медиаобразования, имеющих
большое значение для практической реализации в работе
преподавателей вузов и учителей школ. В частности, учебно-
методические ма
териалы, разработанные Научно-образовательным
центром «Медиаобразование и медиакомпетентность» активно
используются в работе курсов повышения квалификации в
Таганрогском государственном педагогическом институте,
Региональном центре медиаобразования (Екатеринбург) и других
медиаобразовательных структурах, занимающихся проблемами
медиаобразования школьников и студентов.
На основе теоретических и практических разработок в области
медиаобразования и развития медиакомпетентности школьников,
студентов вузов и педагогических кадров, науч
но-образовательным
центром создана уникальная синтетическая модель НОЦ,
включающая образовательный и научно-исследовательский модули.
Данная модель ориентирована на «максимальное использование
потенциальных возможностей медиаобразования, … возможность
целостного или фрагментарного внедрения в образовательный
процесс» [Fedorov, 2011; Федоров, Левицкая, 2011].
В данном учебном пособии предпринята попытка
проанализировать вопросы реализации синтетической модели
медиаобразования в работе с учителями школ и преп
одавателями
вузов: основные методические принципы, структурные сегменты
медиаобразовательных технологий, организационные формы,
направленные на развитие медиакомпетентности педагогических
работников средних и высших учебных заведений. В приложениях
вниманию читателей предложена авторская программа курсов
повышения квалификации «Медиаобразование и
медиакомпетентность», предназначенная для учителей и
преподавателей вузов к медиаобразованию, а также методические
материалы для учител
ей, работников дополнительного образования,
воспитателей по организации медиаобразования школьников.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- …
- следующая ›
- последняя »
