Психолого-педагогический практикум по дошкольной педагогике. Черезова Л.Б - 13 стр.

       3. Оформите свои наблюдения в форме коллективных творческих
          отчетов и поделитесь мнением об увиденном на завершающем
          занятии.



   Рекомендации к оформлению отчетов.

     � Составьте перечень игрушек по каждому классу и определите степень
       их доступности для детских игр.
     � Отразите реальное соотношение имеющихся в группе игрушек разных
       классов на циклограмме, из получившегося соотношения сделайте
       вывод об игровой среде, организованной в группе и ее влиянии на
       развитие игровой деятельности детей.
     � Разработайте рекомендации по использованию резервов игрушек
       разных классов.




                              Занятие № 6
         Анализ образовательной программы дошкольного учреждения.

Цель: учить студентов анализировать образовательные программы и адекватно
оценивать их применение в воспитательно-образовательном процессе
дошкольного образовательного учреждения.

               Методические рекомендации для студентов.

1. Познакомится с программой работы базового дошкольного учреждения.
   Студенты проводят теоретический анализ данной программы по плану:
   • Основные задачи (направления) программы и принципы построения.
   • Изучить содержание программы для разных возрастных групп по разделам
      (организация жизни детей, игра, труд и т.д.).
   • Уточнить как в программе учтены возрастные особенности детей и
      реализуются принципы индивидуального подхода.
2. Проследить как реализуется данная программа в учебно-воспитательном
   процессе дошкольного учреждения:
   • Соответствуют ли формы, методы и средства применяемые воспитателем
      дошкольного образовательного учреждения данной программе?