Основы культуры речи. Методические указания к курсу. Черняков А.Н. - 6 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

6
7. Стилистические нормы предполагают соответствие либо несоответствие
выбранного слова или синтаксической структуры условиям общения и домини-
рующему стилю изложения (контексту).
Необходимо отметить, что нормы двух последних типов менее строги, чем
остальные. Во многом это связано с тем, что фонетические, акцентологические,
словообразовательные, морфологические и синтаксические нормы актуальны
для всей языковой системы без
исключения, охватывают ее полностью и не за-
висят от конкретных условий акта коммуникации, тогда как лексические и сти-
листические нормы определяются в первую очередь внеязыковыми аспектами:
актуальными условиями общения и нередко (применительно к стилистическим
нормам) эстетическими запросами; поэтому в стилистической структуре кон-
кретного типа текста как норма могут осознаваться варианты, не
являющиеся
нормированными для «среднего»/нейтрального типа текста (с этим мы встреча-
емся, например, в художественном тексте).
ТЕМА 3
. Некоторые аспекты культуры письменной речи.
Различение устной и письменной речи, на первый взгляд очевидное, задает
весьма существенную разницу в осмыслении некоторых сторон речевой культу-
ры. Следует иметь в виду, что способ реализации того или иного типа речи (уст-
ная или письменная речь) является главным, но не единственным дифференци-
рующим аспектом
. Говоря о соотношении устной и письменной речи, необхо-
димо обратить внимание на следующие положения:
1) Устная коммуникация почти всегда (за исключением некоторых специфи-
ческих случаев, например, восприятия устной речи с экрана телевизора или по
радио) предполагает со-присутствие участников акта коммуникации «здесь и
теперь», то есть в одно время в одном
месте; коммуникация в данном случае
происходит непосредственно, что дает ее участникам возможность выяснять все
потенциальные нарушения информационного потока, обусловленные структу-
рой речи, в процессе развертывания самой речи. В случае же письменной ком-
муникации ее участники (опять-таки за редким исключением) лишены такой
возможности, поскольку общение здесь опосредовано письмом (в его
матери-
альном воплощении), которое делает необязательным и даже избыточным одно-
временное со-присутствие адресанта и адресата речи. Вследствие этого для
письменной речи первостепенную важность приобретает категория ясности, что
налагает на ее структуру некоторые дополнительные ограничения, направлен-
ные на реализацию этого коммуникативного качества речи в максимально воз-
можной степени.
2) Разница в
манифестации двух типов речи обусловливает разницу норм,
актуальных для каждого из них. Фонический способ реализации устной речи
делает для нее особенно значимыми фонетические и акцентологические нормы,
которые, в свою очередь, совершенно не важны для письменного типа речи. Для
последнего же актуальными оказываются нормы, реализующиеся и наиболее
заметные на письме, — синтаксические и
стилистические; с другой стороны, для
   7. Стилистические нормы предполагают соответствие либо несоответствие
выбранного слова или синтаксической структуры условиям общения и домини-
рующему стилю изложения (контексту).
   Необходимо отметить, что нормы двух последних типов менее строги, чем
остальные. Во многом это связано с тем, что фонетические, акцентологические,
словообразовательные, морфологические и синтаксические нормы актуальны
для всей языковой системы без исключения, охватывают ее полностью и не за-
висят от конкретных условий акта коммуникации, тогда как лексические и сти-
листические нормы определяются в первую очередь внеязыковыми аспектами:
актуальными условиями общения и нередко (применительно к стилистическим
нормам) эстетическими запросами; поэтому в стилистической структуре кон-
кретного типа текста как норма могут осознаваться варианты, не являющиеся
нормированными для «среднего»/нейтрального типа текста (с этим мы встреча-
емся, например, в художественном тексте).


   ТЕМА 3. Некоторые аспекты культуры письменной речи.
   Различение устной и письменной речи, на первый взгляд очевидное, задает
весьма существенную разницу в осмыслении некоторых сторон речевой культу-
ры. Следует иметь в виду, что способ реализации того или иного типа речи (уст-
ная или письменная речь) является главным, но не единственным дифференци-
рующим аспектом. Говоря о соотношении устной и письменной речи, необхо-
димо обратить внимание на следующие положения:
   1) Устная коммуникация почти всегда (за исключением некоторых специфи-
ческих случаев, например, восприятия устной речи с экрана телевизора или по
радио) предполагает со-присутствие участников акта коммуникации «здесь и
теперь», то есть в одно время в одном месте; коммуникация в данном случае
происходит непосредственно, что дает ее участникам возможность выяснять все
потенциальные нарушения информационного потока, обусловленные структу-
рой речи, в процессе развертывания самой речи. В случае же письменной ком-
муникации ее участники (опять-таки за редким исключением) лишены такой
возможности, поскольку общение здесь опосредовано письмом (в его матери-
альном воплощении), которое делает необязательным и даже избыточным одно-
временное со-присутствие адресанта и адресата речи. Вследствие этого для
письменной речи первостепенную важность приобретает категория ясности, что
налагает на ее структуру некоторые дополнительные ограничения, направлен-
ные на реализацию этого коммуникативного качества речи в максимально воз-
можной степени.
   2) Разница в манифестации двух типов речи обусловливает разницу норм,
актуальных для каждого из них. Фонический способ реализации устной речи
делает для нее особенно значимыми фонетические и акцентологические нормы,
которые, в свою очередь, совершенно не важны для письменного типа речи. Для
последнего же актуальными оказываются нормы, реализующиеся и наиболее
заметные на письме, — синтаксические и стилистические; с другой стороны, для
                                        6