Основы культуры речи. Черняков А.Н. - 12 стр.

резков в целостное сообщение (как правило, при чтении все названные
процессы происходят почти одновременно и поэтому не осознаются как
таковые). В связи с этим некоторые конструктивные недостатки фразы мо-
гут привести к тому, что при восприятии (обязательно в рамках первочте-
ния, о чем говорилось выше) как единое смысловое целое могут быть по-
няты фрагменты сообщения, в действительности не имеющие между собой
непосредственной смысловой связи, но в структуре предложения находя-
щиеся в ближайшем соседстве и поэтому прочитываемые как целостный
отрезок информации. Например, это происходит в предложении «Погиб-
шего после повторного осмотра опознать не удалось», где при первочтении
в качестве единого смыслового сегмента воспринимается фраза «погибше-
го после повторного осмотра», хотя на самом деле (это становится понятно
при окончательном восприятии) единое смысловое целое составляет фраза
«после повторного осмотра опознать не удалось». В реальной практике
ошибочная смысловая связь может возникнуть более чем в 50 типах грам-
матических конструкций, поэтому для ее описания наиболее удобна пред-
ложенная Б.С.Мучником позиционная классификация, при которой все
многообразие потенциальных случаев ошибок этого типа сводится к трем
основным структурным схемам. Главным типологическим принципом
здесь признается положение т.н. «двупланового компонента» (т.е. того
сегмента предложения, который потенциально может вступать в грамма-
тическую связь либо с одним, либо с другим «претендентом» на смысло-
вую связь с ним) относительно двух других сегментов предложения - более
левого и более правого (с точки зрения графической реализации сообще-
ния) «претендентов». К примеру, в предложении «Подписка на газеты ра-
бочих и служащих проходит успешно» двуплановым компонентом будет
выступать фраза «подписка на газеты», левым претендентом - «рабочих и
служащих», правым - «проходит успешно»; в грамматическую связь с
двуплановым компонентом может вступить и правый, и левый претендент,
тогда как в связь семантическую - только правый (связь « газеты рабочих
и служащих» семантически невозможна). Анализ полученных таким обра-
зом структурных схем с позиций восприятия их читающим позволяет сде-
лать вывод, что: а) двуплановый компонент чаще всего объединяется чи-
тающим с тем из претендентов, который расположен к нему ближе, чем
другой; б) двуплановый компонент чаще всего объединяется читающим с
предыдущим, а не с последующим из стоящих по разные стороны от него
претендентов. Учитывая эти особенности восприятия информации при
чтении, можно прогнозировать все возможные случаи возникновения оши-
бочной смысловой связи и избегать их путем структурной перестройки
фразы (сближением элементов правильной смысловой связи, разделением


                                                                     11