Организация неотложной медицинской помощи и основы общего ухода за больными. Чеснокова И.В. - 30 стр.

                                30
     навыками по ся на кровать. Другой перестилает про-
     смене     по- стыню. Последовательность действий сле-
     стельного бе- дующая:
     лья           А) больного поворачивают на бок и акку-
                   ратно передвигают к краю кровати;
                   Б) скатывают освободившуюся часть про-
                   стыни валиком (как показано на рис.
                   «Смена постельного белья» в приложе-
                   нии);
                   В) на освободившееся место расстилают
                   чистую простыню, половина которой
                   предварительно скатана валиком (как по-
                   казано на рис. «Смена постельного белья»
                   в приложении);
                   Г) аккуратно передвигают больного на
                   расстеленную половину чистой простыни;
                   Д) полностью убирают грязную простыню
                   и расстилают вторую половину чистой;
                   Е) провести самоконтроль правильности
                   проделанной работы: убедится, что на
                   расстеленной простыне нет грубых швов
                   и складок, способных вызвать раздраже-
                   ние кожи больного. Каждый из студентов
                   поочерёдно исполняет роль пациента и
                   медработника
3.   Овладение     Каждый из студентов на муляже отраба-      30
     навыками по тывает навыки по обеспечению личной
     обеспечению гигиены больного. Последовательность
     личной    ги- действий следующая:
     гиены боль- а) проводят мероприятия по уходу за по-
     ного          лостью рта: протереть зубы, дёсны, язык,
                   осуществить орошение полости рта дезра-
                   створом с помощью шприца Жане (как
                   показано было преподавателем на преды-
                   дущем этапе занятия);
                   б) проводят мероприятия по уходу за гла-
                   зами: удаляют гнойное отделяемое глаз.
                   Закапывают      лекарственные     препа-
                   раты, закладывают мазь на нижнее веко
                   (как ранее показывал преподаватель);
                   в) проводят мероприятия по уходу за
                   ушами: промывание слухового прохода,
                   закапывание лекарств в ухо пипеткой (как
                   показывал преподаватель);
                   г) проводят мероприятия по уходу за но-