Организация неотложной медицинской помощи и основы общего ухода за больными. Чеснокова И.В. - 35 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

35
зонд (манипуляции отраба-
тываются на муляже);
б) составления приблизи -
тельного рациона питания
на 1 день для больных с
различными видами забо-
леваний внутренних орга-
нов.
6. Самостоя -
тельная работа
студентов
Студенты под контролем
преподавателя отрабаты -
вают навыки кормления
тяжелобольных и состав -
ляют приблизи
тельный
дневной рацион для боль-
ных.
Освоение сту -
дентами приоб -
ретённых навы -
ков по кормле-
нию больных
30
7. Подведение
итогов само-
стоятельной ра-
боты
Преподаватель выявляет
допущенные студентами
ошибки и исправляет их .
Коррекция проводится во
время самостоятельной ра-
боты студентов.
Своевременная
коррекция на-
выков и знаний
8. Подведение
итогов занятия .
Задание на дом
Охарактеризовать степень
усвоения материала. Отме-
тить безошибочную работу
студентов. Указать по ти-
пам ошибки и пути их уст-
ранения . Не справившимся
с заданием выдается до-
полнительное задание на
дом.
Задания на дом для всей
группы .
Закрепление
навыков и уме-
ний . Ориенти-
ровка на подго-
товку к сле-
дующему заня -
тию .
5
Рекомендации по проведению студентами самостоятельной работы
Цель самостоятельной работы : овладеть основными навыками по раз-
личным способам питания больных в стационаре и дома.
Время проведения : 30 мин.
Место проведения: учебная комната.
Этапы самостоятельной работы
( См . приложение № 6)
Название этапа
Содержание этапа
Время
(мин.) 
                                  35
                  зонд (манипуляции отраба-
                  тываются на муляже);
                  б) составления приблизи-
                  тельного рациона питания
                  на 1 день для больных с
                  различными видами забо-
                  леваний внутренних орга-
                  нов.
6.    Самостоя-   Студенты под контролем       Освоение сту- 30
тельная работа    преподавателя отрабаты-      дентами приоб-
студентов         вают навыки кормления        ретённых навы-
                  тяжелобольных и состав-      ков по кормле-
                  ляют     приблизительный     нию больных
                  дневной рацион для боль-
                  ных.
7. Подведение     Преподаватель     выявляет   Своевременная
итогов    само-   допущенные      студентами   коррекция на-
стоятельной ра-   ошибки и исправляет их.      выков и знаний
боты              Коррекция проводится во
                  время самостоятельной ра-
                  боты студентов.
8. Подведение     Охарактеризовать степень     Закрепление     5
итогов занятия.   усвоения материала. Отме-    навыков и уме-
Задание на дом    тить безошибочную работу     ний. Ориенти-
                  студентов. Указать по ти-    ровка на подго-
                  пам ошибки и пути их уст-    товку к сле-
                  ранения. Не справившимся     дующему заня-
                  с заданием выдается до-      тию.
                  полнительное задание на
                  дом.
                  Задания на дом для всей
                  группы.



Рекомендации по проведению студентами самостоятельной работы
Цель самостоятельной работы: овладеть основными навыками по раз-
личным способам питания больных в стационаре и дома.
Время проведения: 30 мин.
Место проведения: учебная комната.
                   Этапы самостоятельной работы
                        (См. приложение № 6)

 Название этапа              Содержание этапа                   Время
                                                                (мин.)

Страницы