Практикум по сопоставительной типологии английского, русского и адыгейского языков. Читао И.А - 26 стр.

      2. Sue gets on well with her brother. Sue has a good
         relationship____________________________________________
      3. Prices have gone up a lot. There has been a big
         increase________________________________________________
      4. I don't know how to answer your question. I can't think of an
         answer________________________________________________
      5. I don't think that a new road is necessary. I don't think there is any
         need_____________________________________________________
      6. The number of people without jobs fell last month. Last month there
         was a fall_______________________________________________

     V. Определите тип словосочетаний (субстантивные, глагольные,
наречные). Переведите на русский и адыгейский языки. Проведите
сравнительный анализ данных словосочетаний в трёх сопоставляемых
языках.
      Cold water, fine music, no time, any man, five books, barking dogs, broken
pencil, an hour’s walk, john’s friend, politically active youth, the old man’s
house, new war plans, ladies garments, the majority of books, a number of facts,
the roof of the house, my recons for coming, to swim down the river, to cook
well, a nice dress, her hat, boiling water, the first day, to read a book, to speak
about music, to come into the building, to try to understand, to want to drink.
     VI. Переведите данные ниже сочетания слов на английский и
адыгейский языки и сопоставьте средства выражения синтаксической
связи (согласование, управление, примыкание) между компонентами
словосочетания в трёх языках.
      Высокий дом, шёлковое платье, красивая девушка, читающий
мальчик, эти девочки, взять книгу, смотреть на книгу, искать книгу, сидеть
на скамейке, стена дома, произведения Шекспира, ждать отца, идти в
школу, книга его брата, луч солнца, стоять у дороги, стоять за домом, идти к
дому, идти в лес, подниматься на гору, бросать в воду, поехать в город,
приехать из города, выполнять аккуратно, сидеть тихо, много работать,
мало знать.
     VII. Переведите следующие словосочетания слов на английский и
адыгейский языки. Определите, чем различаются структуры сочетаний в
трёх языках, сформулируйте правила, предотвращающие возможность
ошибки в порядке слов при переводе английских атрибутивных
словосочетаний под влиянием нормативного русского и родного языков.
     Интересующие нас сведения; полезная для нас информация; яркие,
модные, привлекающие внимание покупателя товары; чистые, светлые,
достойные человека лаборатории; узкие, красивые, переполненные


                                                                                 ��