ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
21
оценки работы персонала играет большую роль при
разработке принципов вознаграждения сотрудников и при
регулировании вопросов, связанных с увольнением .
• оценка работы позволяет выявить сильные и слабые стороны
сотрудников, которые необходимо учитывать при принятии решений
о продвижении их по службе.
Проблема оценки персонала (деловая оценка ) – это
целенаправленный процесс установления степени соответствия личных
качеств работника , качественных и количественных результатов его
деятельности требованиям должности или рабочего места . Аптечные
организации периодически оценивают своих работников для повышения
эффективности их работы и определения потребностей в
профессиональном развитии. Регулярная и систематическая оценка
позволяет добиться более высокой мотивации работников, их
профессионального развития и роста в организации. Выделяют четыре
группы профессиональных качеств, коррелирующих с успешной
деятельностью : профессиональные знания, деловые качества , личностные
качества , психофизиологические качества .
Профессиональные знания, умения могут оцениваться в форме
экзамена , тест- контроля или тест- задания, собеседования или оцениваться
по результатам производственной деятельности .
Процесс создания в организации системы оценки работы персонала,
одинаково сбалансированный с точки зрения точности , объективности ,
простоты и ясности , очень сложен. В практической работе используется
несколько типовых систем оценок, каждая из которых имеет свои
недостатки и преимущества . Ниже представлено несколько существующих
вариантов систем оценок. Выбор остается за менеджментом и происходит
в зависимости от объективных особенностей деятельности аптечных
учреждений.
3.1Аттестация
Наиболее распространенной формой оценки эффективности выполнения
работником своих должностных обязанностей является аттестация.
Аттестация выполняется непосредственным руководителем и выполняется
в несколько этапов.
Первый этап: аттестационное собеседование
Руководитель встречается с аттестуемым сотрудником. С самого начала
собеседования необходимо установить доброжелательные, доверительные
отношения. В ходе собеседования дается оценка работы сотрудника за
истекший период , а также утверждается план его работы на следующий
период . Учитывая, что собеседование играет важную роль в
аттестационном периоде, оно требует тщательной подготовки .
Руководитель должен заранее определить дату собеседования, выделить
достаточное для его проведения время, выбрать подходящее помещений,
предварительно провести всесторонний анализ работы сотрудника за
истекший период , а также подготовить проект плана развития сотрудника
21 оценки работы персонала и г рает больш ую роль при разработке при нци пов вознаг ражд ени я сотруд ни ков и при рег ули ровани и вопросов, связанны х сувольнени ем. • оценка работы позволяет вы яви ть си льны е и слабы е стороны сотруд ни ков, которы енеобх од и мо учи ты вать при при няти и реш ени й о прод ви жени и и х по службе. П роблема оценки персонала (д еловая оценка) – это целенаправленны й процесс установлени я степени соответстви я ли чны х качеств работни ка, качественны х и коли чественны х результатов ег о д еятельности требовани ям д олжности и ли рабочег о места. Аптечны е орг ани заци и пери од и чески оцени ваю т свои х работни ковд ля повы ш ени я эф ф екти вности их работы и опред елени я потребностей в проф есси ональном разви ти и . Рег улярная и си стемати ческая оценка позволяет д оби ться более вы сокой моти ваци и работни ков, и х проф есси ональног о разви ти я и роста ворг ани заци и . В ы д еляю т четы ре г руппы проф есси ональны х качеств, коррели рую щи х с успеш ной д еятельностью : проф есси ональны е знани я, д еловы е качества, ли чностны е качества, пси х оф и зи олог и чески екачества. П роф есси ональны е знани я, умени я мог ут оцени ваться в ф орме экзамена, тест-контроля и ли тест-зад ани я, собесед овани я и ли оцени ваться по результатам прои звод ственной д еятельности . П роцесссозд ани я ворг ани заци и си стемы оценки работы персонала, од и наково сбаланси рованны й с точки зрени я точности , объекти вности , простоты и ясности , очень сложен. В практи ческой работе и спользуется несколько ти повы х си стем оценок, кажд ая и з которы х и меет свои нед остатки и преи мущества. Н и жепред ставлено несколько существую щи х вари антовси стем оценок. В ы бор остается за менед жментом и прои сх од и т в зави си мости от объекти вны х особенностей д еятельности аптечны х учрежд ени й. 3.1Ат т е ст ация Н аи более распространенной ф ормой оценки эф ф екти вности вы полнени я работни ком свои х д олжностны х обязанностей является аттестаци я. Аттестаци я вы полняется непосред ственны м руковод и телем и вы полняется внесколько этапов. П ервы й этап: аттестационноесобеседование Руковод и тель встречается с аттестуемы м сотруд ни ком. С самог о начала собесед овани я необх од и мо установи ть д оброжелательны е, д овери тельны е отнош ени я. В х од е собесед овани я д ается оценка работы сотруд ни ка за и стекш и й пери од , а также утвержд ается план ег о работы на след ую щи й пери од . У чи ты вая, что собесед овани е и г рает важную роль в аттестаци онном пери од е, оно требует тщательной под г отовки . Руковод и тель д олжен заранее опред ели ть д ату собесед овани я, вы д ели ть д остаточное д ля ег о провед ени я время, вы брать под х од ящее помещени й, пред вари тельно провести всесторонни й анали з работы сотруд ни ка за и стекш и й пери од , а также под г отови ть проект плана разви ти я сотруд ни ка
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- …
- следующая ›
- последняя »