Составители:
Рубрика:
85
Теории “X” Личностный Жизненного Врума -
и “Y” цикла Йеттона
Поведенческий Подходы Ситуационный
к лидерству
Континуум Управленческие Модель Модель
стилей решетки Фидлера “путь - цели”
Рис. 19. Основные подходы к лидерству
Личностный подход
Лидерство имеет ярко выраженную личностную основу. Поэтому его первые
исследователи анализировали личностные качества руководителей, добившихся
выдающихся успехов, либо лидеров, которые не занимали определенной долж-
ности, но оказали существенное влияние на большие группы людей. Анализ ро-
ли личности в истории можно считать исходным пунктом исследования лидер-
ства. Важнейшая
задача здесь - выяснение перечня и оптимального сочетания
личностных качеств, обеспечивающих эффективное лидерство. Такими качест-
вами являются внешность, общее и специальное образование, уровень интеллек-
та, профессиональный опыт. Однако не все известные лидеры обладали этими
качествами в равной степени. Важно учитывать и соотношение личностных ка-
честв лидера и других членов группы. Например,
если в группе имеется не-
сколько человек с ярко выраженной потребностью во власти, то неизбежны
конфликты и руководство вряд ли будет эффективным.
История дала много ярких примеров влияния личности на важные события и
процессы. В некоторых случаях можно было проследить прямые связи между
наличием у лидера определенных качеств, принимаемыми им решениями
и ус-
пехом организации.
Однако это еще не доказывает, что наличие определенных характеристик у
личности сделает ее лидером. В конкретных ситуациях особую значимость мо-
гут иметь различные качества личности. На стиль руководства влияют и другие
факторы, в частности, организационные условия, условия постановки конкрет-
ной задачи, характеристики и состояние внешней среды.
Теории X Личностный Жизненного Врума -
и Y цикла Йеттона
Поведенческий Подходы Ситуационный
к лидерству
Континуум Управленческие Модель Модель
стилей решетки Фидлера путь - цели
Рис. 19. Основные подходы к лидерству
Личностный подход
Лидерство имеет ярко выраженную личностную основу. Поэтому его первые
исследователи анализировали личностные качества руководителей, добившихся
выдающихся успехов, либо лидеров, которые не занимали определенной долж-
ности, но оказали существенное влияние на большие группы людей. Анализ ро-
ли личности в истории можно считать исходным пунктом исследования лидер-
ства. Важнейшая задача здесь - выяснение перечня и оптимального сочетания
личностных качеств, обеспечивающих эффективное лидерство. Такими качест-
вами являются внешность, общее и специальное образование, уровень интеллек-
та, профессиональный опыт. Однако не все известные лидеры обладали этими
качествами в равной степени. Важно учитывать и соотношение личностных ка-
честв лидера и других членов группы. Например, если в группе имеется не-
сколько человек с ярко выраженной потребностью во власти, то неизбежны
конфликты и руководство вряд ли будет эффективным.
История дала много ярких примеров влияния личности на важные события и
процессы. В некоторых случаях можно было проследить прямые связи между
наличием у лидера определенных качеств, принимаемыми им решениями и ус-
пехом организации.
Однако это еще не доказывает, что наличие определенных характеристик у
личности сделает ее лидером. В конкретных ситуациях особую значимость мо-
гут иметь различные качества личности. На стиль руководства влияют и другие
факторы, в частности, организационные условия, условия постановки конкрет-
ной задачи, характеристики и состояние внешней среды.
85
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- …
- следующая ›
- последняя »
