Составители:
Рубрика:
89
Низкая - хотят, но не могут
принять ответственность
Продажа
Высокая ориентация на зада-
чу и отношения
Средняя - могут, но не хотят
принять ответственность
Участие
Высокая ориентация на отно-
шения и низкая - на задачу
Высокая - могут и хотят при-
нять ответственность
Делегирование Низкая ориентация на задачу
и отношения
При очень низкой степени зрелости исполнители не знают, как выполнить
работу. Они не хотят и не могут принимать ответственность. Для выполнения
работы руководитель вынужден “давать указания” - детально регламентировать
задание, осуществлять постоянное руководство, обеспечивать строгий контроль.
Ясно, что при этом трудно уделять много внимания установлению и поддержа-
нию отношений с подчиненными.
Желание
исполнителей принять ответственность при их сравнительно
низкой квалификации требует от руководителя и создания условий для выполне-
ния заданий, и мотивации, и внимания к подчиненным. “В обмен” они активно
работают над выполнением задания.
Достаточно высокая квалификация исполнителей позволяет руководителю
не детализировать задачу. Однако исполнители имеют достаточно высокую са-
мооценку и требуют
внимания. Руководителю целесообразно привлечь исполни-
телей к принятию решений.
Исполнители имеют очень высокую квалификацию - они могут и хотят взять
ответственность за принятие решения и его выполнение. Задача руководителя
сводится лишь к делегированию полномочий и контролю конечного результата.
В. Врум и Ф. Йеттон выделяют - в зависимости от участия подчиненных в
принятии решений
- три стиля руководства: автократичный, консультативный и
коллегиальный.
При автократичном стиле руководитель принимает решение, используя
имеющуюся у него информацию, опираясь на свой опыт (A1) либо получая ин-
формацию от подчиненных (A2).
Консультативный стиль предполагает индивидуальные (C1) или групповые
(C2) консультации с подчиненными. Руководитель самостоятельно принимает
решение, которое отражает или не отражает результаты консультаций.
Коллегиальный стиль
(K) предполагает, что группа обсуждает проблему и
выбирает способ решения.
Выбор стиля руководства определяется ситуацией. Ее основные характери-
стики связаны с принятием решения и могут быть объединены в три группы.
1. Условия решения проблемы включают критерий выбора способа решения
проблемы, степень структурированности задачи, поставленной перед исполни-
Низкая - хотят, но не могут Продажа Высокая ориентация на зада- принять ответственность чу и отношения Средняя - могут, но не хотят Участие Высокая ориентация на отно- принять ответственность шения и низкая - на задачу Высокая - могут и хотят при- Делегирование Низкая ориентация на задачу нять ответственность и отношения При очень низкой степени зрелости исполнители не знают, как выполнить работу. Они не хотят и не могут принимать ответственность. Для выполнения работы руководитель вынужден давать указания - детально регламентировать задание, осуществлять постоянное руководство, обеспечивать строгий контроль. Ясно, что при этом трудно уделять много внимания установлению и поддержа- нию отношений с подчиненными. Желание исполнителей принять ответственность при их сравнительно низкой квалификации требует от руководителя и создания условий для выполне- ния заданий, и мотивации, и внимания к подчиненным. В обмен они активно работают над выполнением задания. Достаточно высокая квалификация исполнителей позволяет руководителю не детализировать задачу. Однако исполнители имеют достаточно высокую са- мооценку и требуют внимания. Руководителю целесообразно привлечь исполни- телей к принятию решений. Исполнители имеют очень высокую квалификацию - они могут и хотят взять ответственность за принятие решения и его выполнение. Задача руководителя сводится лишь к делегированию полномочий и контролю конечного результата. В. Врум и Ф. Йеттон выделяют - в зависимости от участия подчиненных в принятии решений - три стиля руководства: автократичный, консультативный и коллегиальный. При автократичном стиле руководитель принимает решение, используя имеющуюся у него информацию, опираясь на свой опыт (A1) либо получая ин- формацию от подчиненных (A2). Консультативный стиль предполагает индивидуальные (C1) или групповые (C2) консультации с подчиненными. Руководитель самостоятельно принимает решение, которое отражает или не отражает результаты консультаций. Коллегиальный стиль (K) предполагает, что группа обсуждает проблему и выбирает способ решения. Выбор стиля руководства определяется ситуацией. Ее основные характери- стики связаны с принятием решения и могут быть объединены в три группы. 1. Условия решения проблемы включают критерий выбора способа решения проблемы, степень структурированности задачи, поставленной перед исполни- 89
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- …
- следующая ›
- последняя »