Историко-педагогический анализ проблемы обучения дошкольников родному языку. Чуйкова Ж.В. - 131 стр.

(1993), речевые разделы в программе «Радуга», ее учебно-методическое
обеспечение; серии дидактических картин для детских садов; методическое
пособие «Учусь говорить» (1999).
  Гурович Любовь Михайловна (р. 1931). Кандидат педагогических наук,
доцент Российского государственного педагогического университета им.
А.И.Герцена.Основные        исследования       посвящены             литературному
образованию дошкольников. Один из авторов программ для вузов по курсу
методики развития речи (1983—1989), для детского сада «Детство» (1996),
методического пособия «Ребенок и книга» и др.
  Бородич Алиса Михайловна (р. 1926) — кандидат педагогических наук,
доцент, в течение длительного          времени   работала        в    МГЗПИ.    Ей
принадлежат       научно-методические      работы     по     обучению        детей
рассказыванию и пересказу, методике словарной работы и формирования
грамматически правильной речи. Автор учебного пособия — курса лекций
для студентов педагогических вузов «Методика развития речи детей» (3
изд.: 1974, 1979, 1981).
  Запорожец        Александр        Владимирович        (1905-1981).       Доктор
психологических наук, профессор, академик АПН СССР. Основные
исследования посвящены проблеме развития произвольных движений, роли
практической деятельности в формировании психических процессов у
ребенка,    развитию    сенсорных    процессов   в онтогенезе;          психолого-
педагогическим проблемам дошкольного воспитания. Основные работы:
«Развитие    произвольных      движений»    (1960);     «Психология»        (1961);
«Восприятие и действие» (ред. и соавтор) (1969).
  Иванова Нина Петровна (р. 1940) — кандидат педагогических наук,
доцент, научный сотрудник Института повышения квалификации и
переподготовки         работников      образования         при        Ульяновском
государственном     педагогическом      университете.      Основные        работы:
«Лексические упражнения с детьми младшего дошкольного возраста»
(1978), «Система словарной работы с детьми четвертого года жизни» (1983),

                                                                                131