Историко-педагогический анализ проблемы обучения дошкольников родному языку. Чуйкова Ж.В. - 134 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

психолингвистики в нашей стране. Широко известны его работы: «Слово в
речевой деятельности» (1965); «Психолингвистика» (1967); «Язык, речь,
речевая деятельность» (1969); «Психология общения» (1974, 1997); «Основы
психолингвистики» (1997) и другие.
Леушина Анна Михайловна (1902—1982). Доктор педагогических наук,
профессор, с 1944 г. — зав. кафедрой дошкольной педагогики ЛГПИ им.
А.И.Герцена. Область исследований — проблемы умственного и речевого
развития детей. Основные работы: «Развитие связной речи у
дошкольников» (1941); «Значение пересказа в развитии связной речи
дошкольников» (1949); учебное пособие для педвузов «Формирование
элементарных математических представлений у детей дошкольного
возраста» (1974).
Логинова Вера Иосифовна (1932—1992). Доктор педагогических наук,
профессор, с 1973 года зав. кафедрой дошкольной педагогики ЛГПИ им.
А.И.Герцена. Область исследований — проблемы формирования
системности знаний у детей дошкольного возраста, освоение понятийного
содержания словаря. Основные работы: «Формирование у детей
дошкольного возраста (3—6 лет) знаний о материалах и их признаках»
(1965); «Формирование словаря» (1979); «Дошкольная педагогика» —
учебное пособие для педвузов (1983) (автор и ред.); «Формирование
системности знаний у детей дошкольного возраста» (1985); учебные
програм-мы педвузов по курсу методики развития речи (1979-1989) и
программа развития и воспитания в детском саду «Детство» (1996) — ред. и
автор.
Лурия Александр Романович (1902-1977). Доктор психологических и
медицинских наук, профессор, академик АПН СССР. Один из основателей
нейропсихологии. Ведущий ученый по вопросам нарушения высших
психических функций при локальных поражениях мозга. Основные труды:
«Высшие корковые функции человека» (1962, 1969); «Мозг человека и
психические процессы» (1963, 1970); «Основы нейропсихологии» (1972);
134
психолингвистики в нашей стране. Широко известны его работы: «Слово в
речевой деятельности» (1965); «Психолингвистика» (1967); «Язык, речь,
речевая деятельность» (1969); «Психология общения» (1974, 1997); «Основы
психолингвистики» (1997) и другие.
  Леушина Анна Михайловна (1902—1982). Доктор педагогических наук,
профессор, с 1944 г. — зав. кафедрой дошкольной педагогики ЛГПИ им.
А.И.Герцена. Область исследований — проблемы умственного и речевого
развития     детей.   Основные   работы:   «Развитие   связной   речи    у
дошкольников» (1941); «Значение пересказа в развитии связной речи
дошкольников» (1949); учебное пособие для педвузов «Формирование
элементарных математических представлений у детей дошкольного
возраста» (1974).
  Логинова Вера Иосифовна (1932—1992). Доктор педагогических наук,
профессор, с 1973 года зав. кафедрой дошкольной педагогики ЛГПИ им.
А.И.Герцена.    Область    исследований    —   проблемы    формирования
системности знаний у детей дошкольного возраста, освоение понятийного
содержания     словаря.   Основные   работы:   «Формирование     у   детей
дошкольного возраста (3—6 лет) знаний о материалах и их признаках»
(1965); «Формирование словаря» (1979); «Дошкольная педагогика» —
учебное пособие для педвузов (1983) (автор и ред.); «Формирование
системности знаний у детей дошкольного возраста» (1985); учебные
програм-мы педвузов по курсу методики развития речи (1979-1989) и
программа развития и воспитания в детском саду «Детство» (1996) — ред. и
автор.
  Лурия Александр Романович (1902-1977). Доктор психологических и
медицинских наук, профессор, академик АПН СССР. Один из основателей
нейропсихологии. Ведущий ученый по вопросам нарушения высших
психических функций при локальных поражениях мозга. Основные труды:
«Высшие корковые функции человека» (1962, 1969); «Мозг человека и
психические процессы» (1963, 1970); «Основы нейропсихологии» (1972);

                                                                        134

Страницы