Историко-педагогический анализ проблемы обучения дошкольников родному языку. Чуйкова Ж.В. - 135 стр.

«Нейропсихология     памяти»    (1974,   1976);   «Основные    проблемы
нейролингви-стики» (1975).
  Люблинская Анна Александровна (1903-1983). Доктор психологических
наук, профессор, заведовала кафедрой педагогики и методики начального
обучения ЛГПИ им. А.И.Герцена (1963— 1975). Область научной
деятельности — возрастная и педагогическая психология. Основные работы:
«Очерки психического развития ребенка» (1959); «Детская психология»
(1971).
  Лямина Галина Михайловна (р. 1926). Кандидат педагогических наук,
доцент, в течение длительного времени возглавляла сектор дошкольного
воспитания НИИ школ МП РСФСР. Исследования в области речевого
развития детей раннего и дошкольного возраста. Основные работы:
«Развитие понимания речи у детей второго года жизни» (1960); «Развитие
речи у детей раннего возраста» (1964); «Физиологические основы развития
речи» (1968) методические пособия о воспитании детей раннего, среднего
и старшего дошкольного возраста (1975, 1976, 1977, 1984) (автор и
составитель).
  Ляховская Юлия Семеновна (1932—1999). Кандидат педагогических
наук, доцент, зав. кафедрой педагогики начального обучения Тульского
педагогического института. Исследовала проблемы развития словаря детей.
Основные работы: «Особенности словаря старших дошкольников» (1967);
«Активизация словаря детей старшего дошкольного возраста» (1969); «К
вопросу изучения словаря детей старшего дошкольного возраста» (1970).
  Панкратова Лидия Яковлевна (р. 1924). Кандидат педагогических наук,
старший научный сотрудник НИИ дошкольного воспитания АПН СССР.
Область исследования — развитие художественно-речевой деятельности
дошкольников. Публикации: «Заучивание наизусть и выразительное
чтение стихотворений и басен детьми» (1974); «Обучение выразительному
чтению наизусть и развитие выразительности и образности речи» (1985);



                                                                        135