Историко-педагогический анализ проблемы обучения дошкольников родному языку. Чуйкова Ж.В. - 200 стр.

                                   Литература:
Архангельская Н.В. и Е.Г. Карлсен Е.И. О подготовке к обучению грамоте в
детском саду // Подготовка детей в детском саду к школе/ Под редакцией
А.П.Усовой. – М., 1955. - 275с.
Аркин Е.А. Дошкольный возраст. М. 1948. – 335с.
Аркин Е.А. Ребенок в дошкольные годы. М. 1968. –445 с.
Асмолов    А.Г.     О   новых   российских   программах     для   дошкольных
образовательных учреждений. // Дошкольное воспитание. – 1996. - №4 – с.
2-3.
Амирова     Т.А.,     Ольховиков   Б.А.,   Рождественский    Ю.В.    История
языкознания. – М.: Издательство «Академия», 2003. – 672 с.
Белянин В.П. Введение в психолингвистику. М.: Изд-во «ЧеРо» 2001, 127с.
Белых Н.М. Особенности обучения и воспитания в церковно-приходской
школе России второй половины XIX века. Автореферат дис. к. пед. наук…
М.1998 г. 18с.
Березин Ф.М., Головин Б.Н. Общее языкознание. М. «Просвещение» 1979.,
415 с.
Блинов В.И. Развитие образования в России в XVIII – начале XX вв. под
влиянием изменений во взглядах на цели воспитания. М.: ТЦ «Сфера», 2001.
– 224с.
Бим-Бад Б.М. Педагогические течения в начале двадцатого века. – м.: Изд-во
УРАО, 1998. – 116с.
Блонский П.П. Введение в дошкольное воспитание. – М.: Практические
знания, 1915 – 139 с.
Блонский П.П. Педология.- М.: Работник просвещения, 1925. – 318с.
Блонский П.П. Место       К.Д. Ушинского в истории русской педагогики //
Педагогический листок. Книга 2-я.,1915., с.93-96.
Бодуэн де Куртенэ И.А. Избранные труды по общему языкознанию. М.:
Наука, 1963.-392 с.
Бородич А.М. Методика развития речи детей. – М., 1974. – 288с.

                                                                         200