Историко-педагогический анализ проблемы обучения дошкольников родному языку. Чуйкова Ж.В. - 201 стр.

Богатырева А.А. Понимание слов детьми трех-пяти лет //             Дошкольное
воспитание 1967. №9.
Брамберг О.Н. Фребель и его методы воспитания // Семья и школа, - №1-5 –
1871.
Бродский И.А. Неотправленное письмо // Бродский И.А. Форма времени:
Стихотворения. Эссе, пьесы. В 2-х томах. Т.2. – Минск: Эридан, 1992. –
Бунаков    Н.   Всемирный         педагог   Песталоцци   и   русский      педагог
К.Д.Ушинский. // Русский начальный учитель., 1896. №4. – 93-96 с.
Бунин И.А. и русская культура. Сборник научных трудов. Елец 1995. – 186 с.
И.А.Бунин (1870-1953). Буклет: Центр духовного возрождения Черноземного
края. Тула., 1995.
Виноградов Н. Очерки по истории идей дошкольного воспитания. М. Л.,
1925. –156 с.
Вентцель К.Н. Свободное воспитание: Сб. изб. трудов. – М.: А.П.О., 1993.
Вентцель К.Н. Теория свободного воспитания и идеальный детский сад. 4-е
изд., испр. и дополн. – Пб.; М.: Голос труда, тип. В Пб, 1923. – 102 с.
Виленская М.М. Дошкольное воспитание. – М.; Л.: Гос. изд., 1928. – 72 с.
Виленская М.М. Дошкольное воспитание и программы ГУСа // Народное
просвещение. – 1924.- № 2 (11). – С.25-27.
Волобуева Л.М. Становление и развитие общественного дошкольного
воспитания в Москве, 1900-1928 гг.: Дисс….канд. пед. Наук. – М., 1994. –
183с.
Временное положение о дошкольном учреждении в РСФСР // Дошкольное
воспитание. – 1991.- №8.- С.4-8.
Всероссийский съезд по дошкольному воспитанию, 3-й. (Стенографический
отчет). / Под ред. М.М. Виленской, С.С. Моложавого, Р.И.Прушицкой. – М.:
ГМПТ, 1925. – 536 с.
Всероссийский        съезд   по   дошкольному    воспитанию,    1-й.   Доклады,
протоколы, резолюции. – М., 1921. – 224 с.



                                                                              201