Историко-педагогический анализ проблемы обучения дошкольников родному языку. Чуйкова Ж.В. - 48 стр.

      У истоков формирования общественных представлений о русском
языке стоял М.В. Ломоносов и его книга «Российская грамматика», которая,
будучи подлинно научной, утверждала уважение к родному языку и к
национальной культуре в целом. Мы еще неоднократно обратимся к его
идеям в этой области.
      Особая роль в утверждении отношения к родному языку принадлежит
А.С.Пушкину, с которого началось преобразование русского литературного
языка. Пушкин расширил и утвердил право народного языка в литературе,
создал образцы нового языкового употребления во всех жанрах
художественной литературы. Именно с Пушкина русский литературный язык
вступил в современный период своей истории. Впоследствии многие русские
писатели и языковеды подчеркивали необходимость преподавания русского
языка.
      В реализации этого положения наибольших успехов добился
основатель славянской филологии – Александр Христофорович Востоков,
автор фундаментального труда «Рассуждение о славянском языке, служащее
введением к Грамматике его языка, составляемой по древнейшим оного
письменным памятникам» (1820 г.) и работы «Сокращенная русская
грамматика для употребления в низших учебных заведениях» (1831),
выдержавшей 16 переизданий. Вводный раздел этой грамматики был
посвящен общим вопросам языкознания, в остальных четырех описывались:
части речи, «словосочинение» (согласование, управление), правила
«составления периодов», в том числе и вопрос о сложном предложении,
правила правописания, «словоударения» и, наконец «стопосложение», т.е.
сочинение стихов. Поэтому естественным кажется, что именно филологи
первыми откликнулись на призыв государства узаконить статус русского
языка как учебного предмета, следствием чего явилось создание
определенной системы по его изучению.
      В целом о темпах развития отечественного языкознания, как отмечает
А.В. Фоменко в своем исследовании, можно судить по тому, что в самые
короткие сроки (с 1769 по 1790 гг.) было создано пять учебников по
русскому языку:
      1. Н.Г Курганов. Российская универсальная грамматика или всеобщее
письмословие, предлагающее легчайший способ основательного учения
Русскому языку, с семью присовокуплениями разных учебных и полезных
вещей. – СПб., 1769.
      2. Краткие правила российской грамматики, собранные из разных
российских грамматик в пользу обучающегося юношества в гимназиях
Императорского Московского Университета. – М., 1771 (Автор неизвестен).
      3. Сырейщиков Е.Б. Краткая российская грамматика, изданная для
народных училищ по высочайшему повелению Императрицы Екатерины
Второй. – СПб., 1787.
      4. Соколов П.И. Начальные основания российской грамматики в пользу
учащегося в гимназии при Императорской Академии Наук Юношества. –
СПб., 1788.
                                                                      48