Историко-педагогический анализ проблемы обучения дошкольников родному языку. Чуйкова Ж.В. - 65 стр.

     В России первые детские сады появились в конце 60-х гг. XIX в. Это
были частные детские сады для детей привилегированных родителей,
открытые сначала в столицах (С.-Петербурге и Москве) и в крупных
провинциальных городах (Киеве, Одессе, Тифлисе, Смоленске, Иркутске).
Идея детских садов была заимствована у известного немецкого педагога Ф.
Фребеля. С системой Ф. Фребеля и работой детских садов в Германии
впервые познакомил русских педагогов В.И. Водовозов в 1857 г. С этого
времени в педагогических журналах стали печататься статьи, знакомящие с
системой Ф. Фребеля, а также осуществлялись специальные поездки в
Германию с целью изучения теории и практики детских садов.




Количество детских садов всех типов по учебным округам России

     Не случайно детские сады открывались чаще всего немками, жившими
в России, или русскими педагогами, окончившими курсы при женских
учительских семинариях в Германии, а также лицами, изучившими практику
работы немецких фребелевских детских садов. Приверженцы семейного
воспитания приветствовали создание семейных детских садов. Они
организовывались педагогическими обществами или группами родителей,
которые стояли на позиции воспитания ребенка до 7 лет в семье, поскольку
она является наиболее «благожелательной средой». Такие дошкольные
учреждения рассматривалиь как «родительские организации, в которых дети,
находясь в обстановки семьи, пользовались бы всеми преимуществами
общения с другими детьми». В такие сады принимались обязательно только
специалисты, которые ставили целью «правильно развивать физические и
духовные силы детей».
                                                                      65