История буддизма. Цыбенов Б.Д. - 11 стр.

UptoLike

Составители: 

Школа Чаньназвание происходит от слова чань
(санскрит. Дхьянасозерцание, медитация). Другое
название этой школышкола «Сердца Будды» (Фо синь
цзун). Школа ориентирована преимущественно на
йогическую психопрактику. Основными принципами
являются следующие положения: «Смотри в свою природу,
и станешь Буддой» и «Пробуждение передается особым
образом от сердца к сердцу без опоры на письменные
знаки». Большинство направлений Чань предписывало
монахам пребывать в состоянии созерцания при любых
формах деятельности. Широко практиковались так
называемые «вопросы - ответы» (вэнь - да) и гунань
парадоксальные высказывания, цель которых
пробуждение сознания ученика. Например: «Всем известно,
что такое хлопок двумя ладонями. А как звучит хлопок
одной ладонью?».
Школа Чистой Земли (Цзинту цзун) – основателем
может считаться монах Шаньдао (613-681 гг.). В основе
учения лежит общемахаянский культ Будды Амитабхи (кит.
Амитофо). Освобождение от сансары в ней достигалось не
собственными усилиями, а благодаря спасительной силе
«другого», Будды Амитабхи. Главной формой религиозной
практики школы Цзинту было постоянное повторение
мантры «Наму Амито-фо» («Поклонение Будде Амитабхе»).
Простота вероучения и практики делали ее массовым
направлением.
Культ Будды Амитабхи. Во всем мире махаянского
буддизма оказался признанным культ Будды Амитабхи и
его Чистой Земли (Сукхавати). В этой райской земле растут
деревья с листьями и цветами из драгоценных каменьев,
вместо почвы там золотой песок. Вэтом мире нет страданий,
и даже рождение в нем обретают из цветка лотоса.
Родившиеся в Земле Блаженства люди совершенствуются
под руководством самого Амитабхи, а затем вступают
прямо в окончательную нирвану.
В Китае сложился единый религиозный комплекс
«Чань - Цзинту», дополненный хуаяньской философией,
введенной в чаньскую традицию.
Вопросы к семинару:
1. Тайные буддийские общества в
Китае и их роль в истории Китая
2. Основание храма «Баймасы».
3. Эдикты У-цзуна и другие меры
администрации, направленные на ослабление
китайского буддизма.
4. Роль индо-китайских контактов в
истории Китая.
5. Школа Кумарадживы.
Тема 8. История буддизма в Калмыкии.
План:
1. Начало распространения буддизма среди
ойратов.
2. Усиление буддийской церкви в
период Калмыцкого ханства.
3. Буддизм и политика христианизации
калмыков.
4. Хурулыцентры образования и
культуры.
5. История буддизма в Калмыкии в 20
веке.
Краткое содержание лекции:
Распространение буддизма среди ойратов
связывают с именем одного из торгутских князей Тэнэс-
Мэргэн-Тэмэнэ, который в 1604 г. пригласил Цаган-
Номин-хана, крупного миссионера-проповедника и
официального представителя Далай-ламы. Особую роль в
распространении буддизма сыграл выдающийся
     Школа Чань – название происходит от слова чань              В Китае сложился единый религиозный комплекс
(санскрит. Дхьяна – созерцание, медитация). Другое          «Чань - Цзинту», дополненный хуаяньской философией,
название этой школы – школа «Сердца Будды» (Фо синь         введенной в чаньскую традицию.
цзун). Школа ориентирована преимущественно на
йогическую психопрактику. Основными принципами                   Вопросы к семинару:
являются следующие положения: «Смотри в свою природу,                  1.      Тайные буддийские общества в
и станешь Буддой» и «Пробуждение передается особым                Китае и их роль в истории Китая
образом от сердца к сердцу без опоры на письменные                     2.      Основание храма «Баймасы».
знаки». Большинство направлений Чань предписывало                      3.      Эдикты У-цзуна и другие меры
монахам пребывать в состоянии созерцания при любых                администрации, направленные на ослабление
формах деятельности. Широко практиковались так                    китайского буддизма.
называемые «вопросы - ответы» (вэнь - да) и гун – ань –                4.      Роль индо-китайских контактов в
парадоксальные     высказывания,     цель   которых     –         истории Китая.
пробуждение сознания ученика. Например: «Всем известно,                5.      Школа Кумарадживы.
что такое хлопок двумя ладонями. А как звучит хлопок
одной ладонью?».                                                 Тема 8. История буддизма в Калмыкии.
     Школа Чистой Земли (Цзинту цзун) – основателем              План:
может считаться монах Шань – дао (613-681 гг.). В основе            1. Начало распространения буддизма среди
учения лежит общемахаянский культ Будды Амитабхи (кит.         ойратов.
Амитофо). Освобождение от сансары в ней достигалось не                  2.     Усиление буддийской церкви в
собственными усилиями, а благодаря спасительной силе              период Калмыцкого ханства.
«другого», Будды Амитабхи. Главной формой религиозной                   3.     Буддизм и политика христианизации
практики школы Цзинту было постоянное повторение                  калмыков.
мантры «Наму Амито-фо» («Поклонение Будде Амитабхе»).                   4.     Хурулы – центры образования и
Простота вероучения и практики делали ее массовым                 культуры.
направлением.                                                           5.     История буддизма в Калмыкии в 20
     Культ Будды Амитабхи.      Во всем мире махаянского          веке.
буддизма оказался признанным культ Будды Амитабхи и
его Чистой Земли (Сукхавати). В этой райской земле растут        Краткое содержание лекции:
деревья с листьями и цветами из драгоценных каменьев,            Распространение    буддизма     среди    ойратов
вместо почвы там золотой песок. Вэтом мире нет страданий,   связывают с именем одного из торгутских князей Тэнэс-
и даже рождение в нем обретают из цветка лотоса.            Мэргэн-Тэмэнэ, который в 1604 г. пригласил Цаган-
Родившиеся в Земле Блаженства люди совершенствуются         Номин-хана, крупного миссионера-проповедника и
под руководством самого Амитабхи, а затем вступают          официального представителя Далай-ламы. Особую роль в
прямо в окончательную нирвану.                              распространении    буддизма     сыграл   выдающийся