Коучинг в обучении студентов старших курсов английскому языку. Цыбина Е.А. - 13 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

– системное сопровождение студента, направленное на эффективное
достижение значимых для него целей в выверенные сроки, в результате чего
у субъекта вырабатывается гибкость и адаптивность к изменениям,
способность быстро и эффективно реагировать в критических ситуациях;
– партнерское коммуникативное сотрудничество, которое помогает
добиваться значимых результатов в различных сферах жизнедеятельности;
– непрерывный процесс развития, совершенствования
, раскрытия
потенциала личности для достижения максимального результата;
– систему взаимодействия с коучем, с самим собой, с окружающим
миром;
– технологию, позволяющую переместиться из зоны проблемы в зону
эффективного решения;
– средство содействия, помощи личности в поиске ее собственных
решений в любой сложной для нее ситуации;
– модель взаимодействия субъектов, благодаря которой коуч-
преподаватель повышает уровень мотивации и ответственности, как у себя,
так и у студентов: «учится сам и учит других»;
– особое поддерживающее отношение к студенту, согласно которому,
последний сам достигает свои цели, сам решает проблемы, реализуя
собственные способности и возможности;
– вид индивидуальной поддержки личности, ставящей своей задачей
профессиональный и личностный рост, повышение
персональной
эффективности;
– способ, состоящий из нескольких шагов:
1. установление партнерских взаимоотношений между преподавателем
и студентами;
2. совместное определение задач для достижения конкретной цели;
3. исследование текущей ситуации (проблемы);
4
. определение внутренних и внешних препятствий на пути к результату;
5. выработка и анализ возможностей для преодоления трудностей в
решении проблемы;
6. выбор конкретного варианта действий и составление плана
действий;
7. договоренность о том, что конкретно должно быть сделано к
определенному сроку. Следующее коучинг-занятие всегда начинается с
обзора – что сделано, что удалось и что можно было сделать лучше.
Таким образом, в
нашем понимании коучинг представляет собой
феномен образовательного процесса, построенного на мотивированном
взаимодействии, в котором преподаватель создает специальные условия,
направленные на раскрытие личностного потенциала студента для
достижения им значимых для него целей в оптимальные сроки в конкретной
предметной области знания.

Страницы