Менеджмент. Цыренова А.А. - 16 стр.

                                                                                Таблица 4
         ПЕРИОДЫ АКТИВНОЙ РАЗРАБОТКИ КОНЦЕПЦИЙ РАЗНЫХ НАУЧНЫХ ШКОЛ
                                В УПРАВЛЕНИИ

     Научные школы и подходы                 Конец Х1Х века и ХХ столетие
                                      1885 20-е 30-е 40-е 50-е 60-е 70-е 80-е 90-е
     Научное направление
     Классическая школа
     Школа человеческих
     отношений
     Поведенческие науки
     Системный подход
     Ситуационный подход
     Теории стратегии
     Теории инноваций
     Теории лидерства
                                                                                Таблица 5
           ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ СТАРОЙ И НОВОЙ ПАРАДИГМ УПРАВЛЕНИЯ
                            (разработки зарубежных авторов)
           СТАРАЯ ПАРАДИГМА                            НОВАЯ ПАРАДИГМА
   1. Предприятие – это « закрытая» система,   1. Предприятие – это «открытая» система,
      цели, задачи и условия которой              рассматриваемая в единстве факторов
      достаточно стабильны                        внутренней и внешней среды
   2. Рост      масштабов       производства   2. Ориентация не на объем выпуска, а на
      продукции и услуг как главный фактор        качество продукции и услуг, на
      успеха и конкурентоспособности              удовлетворение потребителей
   3. Рациональная     организация    произ-   3. Ситуационный подход к управлению,
      водства, эффективное использование          признание важности быстроты и
      всех видов ресурсов и повышение             адекватности реакций, обеспечивающих
      производительности труда как главная        адаптацию к условиям существования
      задача менеджмента                          фирмы, при которых рационализация
                                                  производства                становится
   4. Главный     источник      прибавочной       второстепенной
      стоимости – производительный рабочий     4. Главный      источник     прибавочной
      и производительность его труда              стоимости –       люди,    обладающие
                                                  знаниями, и условия для реализации их
                                                  потенциала
   5. Система управления, построенная на       5. Система управления, ориентированная
      контроле всех видов деятельности,           на повышение роли организационной
      функциональном разделении работ,            культуры     и     нововведений,    на
      нормах,   стандартах  и    правилах         мотивацию     работников     и   стиль
      исполнения                                  руководства

           Контрольные вопросы:
         1. Кратко опишите три школы управленческой мысли, которые получили
      развитие в первой половине 20 века.
   2. Каковы основные аспекты системного подхода, как он рассматривает организацию?
   3. Какова методология ситуационного подхода?
   4. Какова сущность современных концепций менеджмента?



- 16 -