Уровень жизни населения: пути решения проблемы бедности. Дагбаева С.Д.-Н. - 17 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

17
- пилотажный социологический опрос семей г. Улан-Удэ,
проведенный автором в I квартале 2002г. с использованием
многоступенчатой выборки. Выборочная совокупность составила 160
единиц анализа;
- экспертный опрос специалистов, проведенный автором во II квартале
2002г. с использованием метода "Дельфи".(10 единиц анализа);
-комплексное исследование условий жизни в республике,
проведенный в IV квартале 2002-II квартале 2003г. в рамках гранта
"Трансформация социокультурных пропорций в контексте
предупреждения роста социальной напряженности в Республике Бурятия"
сектором социологии Института монголоведения и буддологии СО РАН
под руководством О.В. Бильтриковой. Автор принимал непосредственное
участие в разработке и реализации программы исследования. Выборочная
совокупность составила 945 единиц анализа (356 – в г. Улан-Удэ, 589 – в
сельских районах республики).
Благодаря тому, что потребности поддаются изучению различными
социологическими методами, представляется возможным использовать
этот методологический подход для изучения уровня жизни населения.
Для разработки инструментария исследования необходимо
осуществить структурную операционализацию основных понятий. Как
было уже определено в первом параграфе этой работы, уровень жизни
отражает уровень развития человеческих потребностей и условия в
обществе, созданные для их развития и удовлетворения. Представляется
необходимым рассмотреть их определение и классификацию.
Все действия человека определяются в первую очередь его
потребностями. В широком смысле потребностьэто нужда, надобность в
чем-либо необходимом для поддержания нормальных условий жизни и
функционирования, состояние, стимулирующее деятельность на
восполнение этого недостатка. Из множества имеющихся определений,
автор склоняется к определению, данному А.Г.Здравомысловым:
"…потребность можно определить как непосредственное выражение
необходимости Она есть то, что требует своего удовлетворения,
благодаря чему выступает причиной деятельности. Потребность весьма
существенно воздействует на направленность сознания, на социальное
чувство и эмоции человека, его социально-психологические ориентации»
1
.
Основные проблемы изучения потребностей определяются их
составом, иерархией, границами, уровнями и возможностями
удовлетворения. Эти проблемы взаимосвязаны. В частности, как будет
1
Здравомыслов А.Г. Потребности, интересы, ценности. -М, 1986,-С.28.
показано ниже, иерархия потребностей во многом обусловлена уровнями их
удовлетворения.
Большое число публикаций посвящено классификации потребностей. Со
времен Аристотеля известно их деление на телесные и духовные. Как заметил
Маршалл
2
«потребностям и желаниям человека нет числа», он ссылался на
классификации Бентама, Джевонса, Мак-Кулоха и других авторов.
В настоящее время широко распространена классификация,
предложенная американским психологом А. Маслоу. В соответствии с
его теорией существуют пять групп потребностей: физиологические
экзистенциальные, социальные, престижные, духовные. Эти группы
составляют иерархическую структуру, то есть предполагается, что
потребности удовлетворяются последовательно в том порядке, в
котором они перечислены. Такую схему обычно изображают в виде
пирамиды потребностей. Теория Маслоуодна из известных теорий.
Однако в этой концепции М.Бережных
1
отметила ряд уязвимых
моментов, с которыми мы не можем не согласиться: во-первых, далеко
не всегда наблюдается жесткое следование одной группы потребностей
за другой (для каждого человека эта последовательность является
индивидуальной); во-вторых, в зависимости от множества факторов у
каждого человека потребности проявляются по-разному и занимают
далеко не равное положение в его индивидуальной пирамиде.
Другой ученыйК. Альдерфер
2
, как и Маслоу, считает, что потребности
человека объединяются в группы, только в отличие от второго он полагает,
что таких групп три: потребности существования, потребности связи,
потребности роста. Теория Альдерфера отличается и тем, что движение от
потребности к потребности идет в обе стороны иерархии, тогда как по
Маслоу движение происходит строго снизу вверх.
Потребности составляют единую систему и классифицируются по
2
Маршалл А. Принципы экономической науки. М.: Прогресс, 1993.-т.1.-С.123.
1
Бережных М.В. Методические подходы к изучению и оценке жизненного уровня научных
работников. Диссертация на соискание ученой степени кандидата экономических наук, Иркутск,
1999.-С.15.
2
Приводится по: Бережных М.В. Методические подходы к изучению и оценке жизненного
уровня научных работников. Диссертация на соискание ученой степени кандидата экономических
наук, Иркутск, 1999.-С.15.
                                                                          17

    -        пилотажный социологический опрос семей г. Улан-Удэ,               показано ниже, иерархия потребностей во многом обусловлена уровнями их
проведенный автором в I квартале 2002г. с использованием                       удовлетворения.
многоступенчатой выборки. Выборочная совокупность составила 160                    Большое число публикаций посвящено классификации потребностей. Со
единиц анализа;                                                                времен Аристотеля известно их деление на телесные и духовные. Как заметил
    - экспертный опрос специалистов, проведенный автором во II квартале        Маршалл2 «потребностям и желаниям человека нет числа», он ссылался на
2002г. с использованием метода "Дельфи".(10 единиц анализа);                   классификации Бентама, Джевонса, Мак-Кулоха и других авторов.
    -комплексное исследование условий жизни в республике,
проведенный в IV квартале 2002-II квартале 2003г. в рамках гранта                  В настоящее время широко распространена классификация,
"Трансформация       социокультурных     пропорций      в    контексте         предложенная американским психологом А. Маслоу. В соответствии с
предупреждения роста социальной напряженности в Республике Бурятия"            его теорией существуют пять групп потребностей: физиологические
сектором социологии Института монголоведения и буддологии СО РАН               экзистенциальные, социальные, престижные, духовные. Эти группы
под руководством О.В. Бильтриковой. Автор принимал непосредственное            составляют иерархическую структуру, то есть предполагается, что
участие в разработке и реализации программы исследования. Выборочная           потребности удовлетворяются последовательно в том порядке, в
совокупность составила 945 единиц анализа (356 – в г. Улан-Удэ, 589 – в        котором они перечислены. Такую схему обычно изображают в виде
сельских районах республики).                                                  пирамиды потребностей. Теория Маслоу – одна из известных теорий.
    Благодаря тому, что потребности поддаются изучению различными              Однако в этой концепции М.Бережных1 отметила ряд уязвимых
социологическими методами, представляется возможным использовать               моментов, с которыми мы не можем не согласиться: во-первых, далеко
этот методологический подход для изучения уровня жизни населения.              не всегда наблюдается жесткое следование одной группы потребностей
Для     разработки     инструментария     исследования     необходимо          за другой (для каждого человека эта последовательность является
осуществить структурную операционализацию основных понятий. Как                индивидуальной); во-вторых, в зависимости от множества факторов у
было уже определено в первом параграфе этой работы, уровень жизни              каждого человека потребности проявляются по-разному и занимают
отражает уровень развития человеческих потребностей и условия в                далеко не равное положение в его индивидуальной пирамиде.
обществе, созданные для их развития и удовлетворения. Представляется               Другой ученый – К. Альдерфер2, как и Маслоу, считает, что потребности
необходимым рассмотреть их определение и классификацию.                        человека объединяются в группы, только в отличие от второго он полагает,
    Все действия человека определяются в первую очередь его                    что таких групп три: потребности существования, потребности связи,
потребностями. В широком смысле потребность – это нужда, надобность в          потребности роста. Теория Альдерфера отличается и тем, что движение от
чем-либо необходимом для поддержания нормальных условий жизни и                потребности к потребности идет в обе стороны иерархии, тогда как по
функционирования, состояние, стимулирующее деятельность на                     Маслоу движение происходит строго снизу вверх.
восполнение этого недостатка. Из множества имеющихся определений,                     Потребности составляют единую систему и классифицируются по
автор склоняется к определению, данному А.Г.Здравомысловым:
"…потребность можно определить как непосредственное выражение                  2
                                                                                   Маршалл А. Принципы экономической науки. М.: Прогресс, 1993.-т.1.-С.123.
необходимости… Она есть то, что требует своего удовлетворения,
благодаря чему выступает причиной деятельности. Потребность весьма
существенно воздействует на направленность сознания, на социальное             1
                                                                                 Бережных М.В. Методические подходы к изучению и оценке жизненного уровня научных
чувство и эмоции человека, его социально-психологические ориентации»1.         работников. Диссертация на соискание ученой степени кандидата экономических наук, Иркутск,
    Основные проблемы изучения потребностей определяются их                    1999.-С.15.
составом, иерархией, границами, уровнями и возможностями                       2
                                                                                 Приводится по: Бережных М.В. Методические подходы к изучению и оценке жизненного
удовлетворения. Эти проблемы взаимосвязаны. В частности, как будет             уровня научных работников. Диссертация на соискание ученой степени кандидата экономических
                                                                               наук, Иркутск, 1999.-С.15.

1
    Здравомыслов А.Г. Потребности, интересы, ценности. -М, 1986,-С.28.