ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
18
различным критериям: материальные и духовные; индивидуальные и
групповые; традиционные и новые; постоянные и временные и т.д. По
критерию происхождения потребности делят на естественные или
биогенные (в самосохранении – пище, воде, отдыхе, сне, сохранении
здоровья, воспроизведении потомства и т.д.) и социогенные (в
самоутверждении, различных достижениях, в знании, в творчестве и т.д.).
Подводя итог, отметим, что на сегодняшний день из всего
многообразия существующих схем классификации потребностей трудно
выделить ту, которая отвечала требованиям полноты и являлась бы
универсальной в применении. Человеческие потребности растут в
геометрической прогрессии, на их формирование оказывают влияние
особенности национально-культурного пространства, в котором находится
человек.
При классификации потребностей, как и при любой другой
классификации, должно прежде всего соблюдаться требование полноты.
Это значит, что каждый элемент анализируемого множества должен быть
отнесен к той или иной группе. Наиболее распространенным является
деление потребностей на две большие группы
1
: биогенные (витальные) и
социогенные. Часть биогенных потребностей может удовлетворяться
только в тесном взаимодействии с обществом, эти потребности более или
менее стабильны, в меньшей степени подвержены влиянию внешних
условий и не претерпевают, по нашему мнению, значительных изменений
в ходе социально-экономического развития общества. Наибольшие
изменения претерпевают социогенные потребности, которые принято
делить на материальные и духовные.
В программе исследования предусматриваем применение
индикаторов, позволяющих произвести замеры и материальных, и
духовных потребностей.
Отметим, что существует тесная взаимосвязь материальных и
духовных потребностей, их взаимное превращение. Утверждение о
строгой иерархической зависимости: материальные - первичны,
духовные - вторичны, не совсем точное, поскольку «лишь генетически
материальные потребности предшествуют духовным, но они не
определяют духовные потребности. Удовлетворение одних
потребностей выступает в качестве условия для становления и
развития других
2
.
1
: Чукреев П.А. Социальные технологии регулирования занятости молодежи. - Улан-Удэ:
Изд-во БНЦ СО РАН, 200, -С.72.
2
. Уледов А.К. Духовная жизнь общества. Проблемы методологии исследования. – М., 1980.-
С.88.
Количественно-качественный анализ уровня жизни предполагает необходимость
установления направлений, по которым будет осуществляться сбор социологических
данных. Для этого нужно перейти от основных понятий к более конкретным,
потенциально доступным индикаторам, позволяющим зафиксировать и измерить
искомую информацию. Поскольку порядок уточнения и интерпретации основных
понятий может осуществляться по двум признакам – субъективным и объективным,
нами для каждой группы показателей было выделено несколько групп показателей по
каждому виду признаков (для пилотажного исследования семей г. Улан-Удэ).
1. Материальные условия жизни (реальный уровень среднедушевого
дохода, субъективная оценка материального положения семьи и
удовлетворенность им (положением), оценка уровня доходов,
обеспечивающий на взгляд респондентов приемлемый для них уровень
жизни).
2. Здоровье. (Удовлетворенность состоянием здоровья членов семьи,
наличие (отсутствие заболеваний, наличие вредных привычек, проводимые
респондентами мероприятий по охране здоровья, расходы, связанные с
поддержанием здоровья).
3. Питание. (Качество питания, удовлетворенность рационом,
расходы на питание, основные способы удовлетворения данной потребности в
питании).
4. Жилище. (Удовлетворенность жилищными условиями,
возможность их изменения, принадлежность жилья, средняя площадь на
проживающего).
5. Домашнее имущество. (Степень наполненности домохозяйства
товарами длительного пользования, имущественный статус,
удовлетворенность им, степень изношенности имущества).
6. Образование и трудовая активность. (Уровень образования,
профессионально-должностной статус, сектор экономики, в котором заняты
индивиды, удовлетворенность им, факторы, негативно влияющие на
удовлетворенность профессиональной деятельностью).
7. Социально-политическая и экономическая ориентация.
(Отношение к различным социально-экономическим, политическим
процессам, их оценка).
8. Досуг. (Условия проведения свободного времени, характер
досуговой деятельности в течение рабочего года и во время отпуска).
При подготовке инструментария комплексного исследования условий
жизни в республике был учтен опыт пилотажного исследования уровня жизни
семей г. Улан-Удэ. Так, в анкете комплексного исследования к
перечисленным выше были добавлены показатели субъективного восприятия
населением бедных и богатых. Кроме того, в инструментарии
социологического исследования использовались отдельные элементы методик
18 различным критериям: материальные и духовные; индивидуальные и Количественно-качественный анализ уровня жизни предполагает необходимость групповые; традиционные и новые; постоянные и временные и т.д. По установления направлений, по которым будет осуществляться сбор социологических критерию происхождения потребности делят на естественные или данных. Для этого нужно перейти от основных понятий к более конкретным, биогенные (в самосохранении – пище, воде, отдыхе, сне, сохранении потенциально доступным индикаторам, позволяющим зафиксировать и измерить здоровья, воспроизведении потомства и т.д.) и социогенные (в искомую информацию. Поскольку порядок уточнения и интерпретации основных самоутверждении, различных достижениях, в знании, в творчестве и т.д.). понятий может осуществляться по двум признакам – субъективным и объективным, Подводя итог, отметим, что на сегодняшний день из всего нами для каждой группы показателей было выделено несколько групп показателей по многообразия существующих схем классификации потребностей трудно каждому виду признаков (для пилотажного исследования семей г. Улан-Удэ). выделить ту, которая отвечала требованиям полноты и являлась бы 1. Материальные условия жизни (реальный уровень среднедушевого универсальной в применении. Человеческие потребности растут в дохода, субъективная оценка материального положения семьи и геометрической прогрессии, на их формирование оказывают влияние удовлетворенность им (положением), оценка уровня доходов, особенности национально-культурного пространства, в котором находится обеспечивающий на взгляд респондентов приемлемый для них уровень человек. жизни). 2. Здоровье. (Удовлетворенность состоянием здоровья членов семьи, При классификации потребностей, как и при любой другой наличие (отсутствие заболеваний, наличие вредных привычек, проводимые классификации, должно прежде всего соблюдаться требование полноты. респондентами мероприятий по охране здоровья, расходы, связанные с Это значит, что каждый элемент анализируемого множества должен быть поддержанием здоровья). отнесен к той или иной группе. Наиболее распространенным является 3. Питание. (Качество питания, удовлетворенность рационом, деление потребностей на две большие группы1: биогенные (витальные) и расходы на питание, основные способы удовлетворения данной потребности в социогенные. Часть биогенных потребностей может удовлетворяться питании). только в тесном взаимодействии с обществом, эти потребности более или 4. Жилище. (Удовлетворенность жилищными условиями, менее стабильны, в меньшей степени подвержены влиянию внешних возможность их изменения, принадлежность жилья, средняя площадь на условий и не претерпевают, по нашему мнению, значительных изменений проживающего). в ходе социально-экономического развития общества. Наибольшие 5. Домашнее имущество. (Степень наполненности домохозяйства изменения претерпевают социогенные потребности, которые принято товарами длительного пользования, имущественный статус, делить на материальные и духовные. удовлетворенность им, степень изношенности имущества). В программе исследования предусматриваем применение 6. Образование и трудовая активность. (Уровень образования, индикаторов, позволяющих произвести замеры и материальных, и профессионально-должностной статус, сектор экономики, в котором заняты духовных потребностей. индивиды, удовлетворенность им, факторы, негативно влияющие на Отметим, что существует тесная взаимосвязь материальных и удовлетворенность профессиональной деятельностью). духовных потребностей, их взаимное превращение. Утверждение о 7. Социально-политическая и экономическая ориентация. строгой иерархической зависимости: материальные - первичны, (Отношение к различным социально-экономическим, политическим духовные - вторичны, не совсем точное, поскольку «лишь генетически процессам, их оценка). материальные потребности предшествуют духовным, но они не 8. Досуг. (Условия проведения свободного времени, характер определяют духовные потребности. Удовлетворение одних досуговой деятельности в течение рабочего года и во время отпуска). потребностей выступает в качестве условия для становления и При подготовке инструментария комплексного исследования условий развития других2. жизни в республике был учтен опыт пилотажного исследования уровня жизни семей г. Улан-Удэ. Так, в анкете комплексного исследования к 1 : Чукреев П.А. Социальные технологии регулирования занятости молодежи. - Улан-Удэ: перечисленным выше были добавлены показатели субъективного восприятия Изд-во БНЦ СО РАН, 200, -С.72. населением бедных и богатых. Кроме того, в инструментарии 2 . Уледов А.К. Духовная жизнь общества. Проблемы методологии исследования. – М., 1980.- социологического исследования использовались отдельные элементы методик С.88.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- …
- следующая ›
- последняя »