ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
6
развития, то уровень развития потребностей населения в этих странах
соответственно различается, но сравнение целесообразно лишь при
условии, что известна степень удовлетворения потребностей в каждой из
стран.
То же можно отметить и в отношении трактовки изучаемой категории
в современном экономическом словаре.: «Уровень жизни - ... совокупность
условий и показателей, характеризующих меру удовлетворения основных
жизненных потребностей людей»
2
.
В связи с тем, что уровень развития и степень удовлетворения
потребностей одинаково значимы, нам представляется корректной
трактовка уровня жизни В.Н.Бобкова: «Уровень жизни представляет собой
уровень развития и степень удовлетворения потребностей населения»
3
.
Как видим, авторы приведенных определений связывают это понятие с
развитием, удовлетворением потребностей. Этот момент, на наш взгляд,
является существенным в характеристике данного понятия.
Потребности по общепринятому определению, представляют собой
необходимость, нужду или недостаток в чем-либо для поддержания
жизнедеятельности организма, человеческой личности, социальной
группы, общества в целом. Потребности представляют собой
противоречие между субъектом и объектом потребления, между
внутренним состоянием человека и окружающим его внешним миром. Как
нет живого человека без потребностей, так и нет потребностей вне
человека. Состояние нарушенного соответствия или равновесия между
отдельными частями организма (или их функциями) или между
организмом и внешней средой и вытекающее отсюда состояние искания
путей восстановления этого равновесия обозначается потребностями.
Поэтому потребности человека рассматриваются как внутренняя причина
его жизнедеятельности, внутренний побудитель активности. Отправным
моментом в исследовании уровня жизни и служат потребности, их
развитие.
Определение уровня жизни требует детального рассмотрения
необходимых потребностей человека. Как в современной научной
литературе, так и в работах ученых прошлых лет имеются значительные
разногласия по поводу набора человеческих потребностей, их
группировок, принадлежности к понятиям уровня жизни, качества жизни,
образа жизни и благосостояния. В связи с тем, что данные позиции
2
Райзберг Б.А., Лозовский Л.Ш., Стародубцева Е.Б. Современный экономический словарь
М.: ИНФРА-М, 1997.-С.351
3
Бобков В.Н. Совершенствование системы показателей уровня жизни населения //Уровень
жизни населения регионов России.-1996.-№6-7.-С.77
недостаточно проработаны, мы считаем целесообразным подробное их
рассмотрение.
Наиболее распространенным является деление потребностей на две
группы: биогенные и социогенные
1
. Все потребности, кроме самых низших,
витальных, относим к социальным потребностям. К группе материальных
потребностей относим потребности в вещах и благах, необходимых для
обеспечения физического существования и развития людей, т.е. в продуктах
питания, жилище, одежде, и т.д. К группе духовных - потребности в духовной
деятельности и ее продуктах, в духовном воспроизводстве самих людей, в
познании, образовании и т.д. Целесообразно, по нашему мнению, говорить не
о конкретной, а о преимущественной природе тех или иных потребностей.
Так, образование, к примеру, можно, с одной стороны, рассматривать с
материальных позиций - плата за учебу, здания, оборудование, лаборатории и
т.д., с другой - с духовных - приобретение и приумножение
интеллектуального капитала. По нашему мнению, практически все
потребности, определяющие уровень жизни имеют материальную основу –
одним из источником их удовлетворения является доход. Более детально о
совокупности потребностей, необходимых для анализа жизненного уровня мы
остановимся в параграфе 1.3. "Технология социологического анализа уровня
жизни, методы, инструментарий".
Базируясь на итогах анализа рассмотренных точек зрения, сформулируем
определение, которое в дальнейшем будет операционализировано и станет
основой для построения инструментария исследования.
Уровень жизни – комплексная социально-экономическая категория,
отражающая уровень развития потребностей, а также условия для их развития
и удовлетворения, позволяющие человеку быть деятельным членом общества.
В целях организации исследования необходимо рассмотреть систему
показателей уровня жизни. Социально-экономические индикаторы уровня
жизни населения формируются на основе статистических данных,
характеризующих объем, состав, основные направления использования и
распределения между отдельными группами денежных доходов населения, а
также с привлечением других данных, отражающих конечный результат
социально-экономической политики, затрагивающей различные аспекты
уровня жизни населения.
Уровень жизни может отображаться с помощью одиночных
однокомпонентных (валовой внутренний продукт на душу населения (ВНП),
душевое потребление продуктов питания и т.д.); двухкомпонентных
относительных (соотношение доходов и расходов и прожиточного минимума
1
См.:Чукреев П.А. Социальные технологии регулирования занятости молодежи.-Улан-Удэ:
Изд-во БНЦ СО РАН, 2000.-С72
6
развития, то уровень развития потребностей населения в этих странах недостаточно проработаны, мы считаем целесообразным подробное их
соответственно различается, но сравнение целесообразно лишь при рассмотрение.
условии, что известна степень удовлетворения потребностей в каждой из Наиболее распространенным является деление потребностей на две
стран. группы: биогенные и социогенные1. Все потребности, кроме самых низших,
То же можно отметить и в отношении трактовки изучаемой категории витальных, относим к социальным потребностям. К группе материальных
в современном экономическом словаре.: «Уровень жизни - ... совокупность потребностей относим потребности в вещах и благах, необходимых для
условий и показателей, характеризующих меру удовлетворения основных обеспечения физического существования и развития людей, т.е. в продуктах
жизненных потребностей людей»2. питания, жилище, одежде, и т.д. К группе духовных - потребности в духовной
В связи с тем, что уровень развития и степень удовлетворения деятельности и ее продуктах, в духовном воспроизводстве самих людей, в
потребностей одинаково значимы, нам представляется корректной познании, образовании и т.д. Целесообразно, по нашему мнению, говорить не
трактовка уровня жизни В.Н.Бобкова: «Уровень жизни представляет собой о конкретной, а о преимущественной природе тех или иных потребностей.
уровень развития и степень удовлетворения потребностей населения»3. Так, образование, к примеру, можно, с одной стороны, рассматривать с
Как видим, авторы приведенных определений связывают это понятие с материальных позиций - плата за учебу, здания, оборудование, лаборатории и
развитием, удовлетворением потребностей. Этот момент, на наш взгляд, т.д., с другой - с духовных - приобретение и приумножение
является существенным в характеристике данного понятия. интеллектуального капитала. По нашему мнению, практически все
Потребности по общепринятому определению, представляют собой потребности, определяющие уровень жизни имеют материальную основу –
необходимость, нужду или недостаток в чем-либо для поддержания одним из источником их удовлетворения является доход. Более детально о
жизнедеятельности организма, человеческой личности, социальной совокупности потребностей, необходимых для анализа жизненного уровня мы
группы, общества в целом. Потребности представляют собой остановимся в параграфе 1.3. "Технология социологического анализа уровня
противоречие между субъектом и объектом потребления, между жизни, методы, инструментарий".
внутренним состоянием человека и окружающим его внешним миром. Как Базируясь на итогах анализа рассмотренных точек зрения, сформулируем
нет живого человека без потребностей, так и нет потребностей вне определение, которое в дальнейшем будет операционализировано и станет
человека. Состояние нарушенного соответствия или равновесия между основой для построения инструментария исследования.
отдельными частями организма (или их функциями) или между Уровень жизни – комплексная социально-экономическая категория,
организмом и внешней средой и вытекающее отсюда состояние искания отражающая уровень развития потребностей, а также условия для их развития
путей восстановления этого равновесия обозначается потребностями. и удовлетворения, позволяющие человеку быть деятельным членом общества.
Поэтому потребности человека рассматриваются как внутренняя причина В целях организации исследования необходимо рассмотреть систему
его жизнедеятельности, внутренний побудитель активности. Отправным показателей уровня жизни. Социально-экономические индикаторы уровня
моментом в исследовании уровня жизни и служат потребности, их жизни населения формируются на основе статистических данных,
развитие. характеризующих объем, состав, основные направления использования и
Определение уровня жизни требует детального рассмотрения распределения между отдельными группами денежных доходов населения, а
необходимых потребностей человека. Как в современной научной также с привлечением других данных, отражающих конечный результат
литературе, так и в работах ученых прошлых лет имеются значительные социально-экономической политики, затрагивающей различные аспекты
разногласия по поводу набора человеческих потребностей, их уровня жизни населения.
группировок, принадлежности к понятиям уровня жизни, качества жизни, Уровень жизни может отображаться с помощью одиночных
образа жизни и благосостояния. В связи с тем, что данные позиции однокомпонентных (валовой внутренний продукт на душу населения (ВНП),
душевое потребление продуктов питания и т.д.); двухкомпонентных
относительных (соотношение доходов и расходов и прожиточного минимума
2
Райзберг Б.А., Лозовский Л.Ш., Стародубцева Е.Б. Современный экономический словарь
М.: ИНФРА-М, 1997.-С.351
3 1
Бобков В.Н. Совершенствование системы показателей уровня жизни населения //Уровень См.:Чукреев П.А. Социальные технологии регулирования занятости молодежи.-Улан-Удэ:
жизни населения регионов России.-1996.-№6-7.-С.77 Изд-во БНЦ СО РАН, 2000.-С72
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- …
- следующая ›
- последняя »
