Развитие гибкости на занятиях физической культуры у студентов 1-3 курсов. Данилова И.В. - 5 стр.

UptoLike

Составители: 

5
1. ИССЛЕДОВАНИЯ РАЗВИТИЯ ГИБКОСТИ
1.1. Возрастные аспекты развития гибкости
Подвижность в суставах развивается неравномерно в различные
возрастные периоды. У детей школьного возраста активная подвиж-
ность в суставах увеличивается, в дальнейшем она уменьшается.
Объем пассивной подвижности в суставах также с возрастом умень-
шается. Причем, чем больше возраст, тем меньше разница между ак-
тивной и пассивной подвижностью в суставах. Это объясняется по-
степенным ухудшением эластичности мышечно-связочного аппарата,
межпозвоночных дисков и другими морфологическими изменениями.
Возрастные особенности суставов необходимо принимать во внима-
ние в процессе развития и гибкости.
Специальное воздействие физическими упражнениями на под-
вижность в суставах должно быть согласовано с естественным ходом
возрастного развития организма.
По мере развития организма гибкость также изменяется нерав-
номерно. Так, подвижность позвоночника при разгибании заметно
повышается у мальчиков с 7 до 14 лет, а у девочек с 7 до 12 лет, в бо-
лее старшем возрасте прирост гибкости снижается. Подвижность по-
звоночника при сгибании значительно возрастает у мальчиков 7-
10 лет, а затем в 11–13 лет уменьшается. Высокие показатели гибко-
сти отмечаются у мальчиков в 15 лет, а у девочекв 14 лет, при ак-
тивных движениях гибкость несколько меньше, чем при пассивных. В
суставах плечевого пояса подвижность при сгибательных и разгиба-
тельных движениях увеличивается до 12–13 лет, наиболее высокие
результаты имеют место в 9–10 лет. Поэтому в студенческие годы
следует больше внимания развитию гибкости, чем в подростковом
возрасте.
В тазобедренном суставе рост подвижности наибольший от 7 до
10 лет, в последующие годы прирост гибкости замедляется и к 13-
14 годам приближается к показателям взрослых. У лиц разного воз-
раста между гибкостью и силой мышц существует отрицательная