Физическая культура. Дашинорбоев В.Д. - 44 стр.

приседание, подтягивание, отжимание в упоре, наклоны, прыжки            Обучение новому движению требует на начальном этапе
и т.д.                                                         повышенной концентрации внимания, сознательного управления
        Трудовая и спортивная деятельность может быть ус-      движениями отдельных частей тела. В процессе повторения дви-
пешной, если человек обладает необходимыми умениями и навы-    гательные действия становятся привычными, координированны-
ками. Способность человека выполнять движения и управлять      ми, выполняются легко и непринужденно. Умения переходят в
ими называется двигательными умениями (рис. 5).                двигательные навыки.
        Двигательное умение – это такой уровень овладения               Двигательный навык – это такая степень владения
двигательным действием, при котором управление движениями      действием, при которой управление движениями происходит
происходит при активной роли мышления.                         автоматизированно, т.е. не требует специально направленного
                                                               на них внимания.                90
                           89

                                                                                  5.2.7. Этапы процесса обучения
                           ЦЕЛЬ
                                                                       В процессе обучения двигательным действиям можно вы-
                                                               делить этапы, которые в педагогических целях рассматриваются
                                                               относительно изолированно. Каждый этап характеризуется, пре-
                                                               жде всего, своеобразием познавательной деятельности занимаю-
          ОБУЧЕНИЕ ДВИГАТЕЛЬНОМУ ДЕЙСТВИЮ                      щихся, их способностью управлять своими движениями при ис-
                                                               полнении изучаемого физического упражнения.
                                                                       1. Этап начального разучивания
                                                                       ЦЕЛЬ: Сформировать умение выполнять основу техники
                                                               двигательного действия.
  Формирование         Формирование        Формирование дви-   1) Создать общее представление.
  двигательного        двигательного       гательного умения   2) Научить частям.
     умения               навыка            высшего порядка    3) Сформировать общий ритм движений.
                                                               4) Предупредить или устранить грубые нарушения техники ис-
                                                                   полнения.
                                                                       II. Этап углубленного разучивания
                                                                       ЦЕЛЬ: Сформировать умение выполнять двигательное
                                                               действие в объеме намеченных технических требований.
          ПРИОБРЕТЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ
                                                               1) Углубить понимание закономерностей движения.
                                                               2) Уточнить технику действия (пространство, времени, динами-
           Рис.5. Схема процесса овладения двигательными           ки) в соответствии с индивидуальными особенностями.
                            действиями                         3) Совершенствовать ритм, добиваться свободного и слитного
                                                                   выполнения движении.
             5.2.6. Основы обучения движениям                  4) Создать предпосылки вариативного выполнения.
                                                                       III. Этап совершенствования навыков (стабилизации)