ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
профиля, являются:
1. Формы труда специалистов данного профиля (например, гео-
лог, космонавт, хирург, научный работник и т.д.).
2. Условия и характер труда (продолжительность рабочего вре-
мени, напряженность, комфортность и т.д.).
3. Режим труда и отдыха (рациональное время начала и оконча-
ния работы, организации пассивного и активного отдыха,
производственной гимнастики и т.д.).
4. Динамика работоспособности специалистов в процессе труда
(психофизиологические и технико-экономические показатели
человека). Существуют три фазы динамики работоспособно-
сти: врабатывания, высокой устойчивости, снижения работо-
способности.
5. Дополнительными факторами являются: возрастные особен-
ности будущих специалистов, географо-климатические усло-
вия.
Установлено, что под влиянием регулярных занятий фи-
зической культурой и спортом происходит неспецифичная адап-
тация человека к таким раздражителям, как жара, холод, горная
гипоксия, устойчивость к проникающей радиации, инфекциям и
др.
10.1.2. Методика подбора средств профессионально-
прикладной физической подготовки студентов
Подбор средств ППФП студентов решается кафедрами
физического воспитания самостоятельно, которые объединяются
в следующие группы: прикладные физические упражнения и от-
дельные элементы из различных видов спорта; целостное приме-
нение прикладных видов спорта (виды спорта, совершенствую-
щие определенные качества); оздоровительные силы природы и
гигиенические факторы; вспомогательные средства (наглядные
пособия и ТСО), обеспечивающие рационализацию и качество
учебного процесса по разделу ППФП.
В практике физического воспитания студентов вузов
применяется значительный по объему учебный материал по
ППФП, который включает большой комплекс физических и спе-
циальных прикладных упражнений (табл.15).
При акцентированном воспитании физических качеств в
целях ППФП в содержании учебных занятий увеличивается объ-
ем специальных упражнений и повышаются соответствующие
учебные нормативы. Такой подбор упражнений и элементов из
отдельных видов спорта чаще всего производится опытным пу-
тем с учетом наиболее общих психофизиологических характери-
стик этих упражнений.
Таблица 15
Примерное содержание профессионально-прикладной физи-
ческой подготовки для некоторых вузов с учетом особенно-
стей профиля получаемой студентами специальности
Группы вузов Содержание ППФП
Готовящие специа-
листов для работы в
полевых и экспеди-
ционных условиях
Туризм. Ориентирование на местности. Пере-
движение в горных условиях. Организация и
проведение переправ через водные преграды.
Верховая езда и перевозка вьюков и т.п.
Водного транспорта
Плавание спортивными способами, на боку в
одежде. Ныряние. Подводное плавание. Греб-
ля и управление лодкой. Ведение лодки бече-
вой и с помощью шеста. Парусный спорт.
Умение вязать плоты и управлять ими. По-
мощь на воде (действия спасающего) и др.
Авиационные,
авиационно-
технологические
Спортивная гимнастика, акробатика, прыжки
на батуте, прыжки в воду, горнолыжный
спорт, фигурное катание на коньках.
Металлургические
Закаливание воздухом, солнцем, водой и сне-
гом. Проведение занятия на открытом воздухе
в холодное время года в облегченной одежде.
Занятия лыжным спортом, плаванием. Прове-
дение занятий в условиях меняющихся тем-
ператур и др.
Строительные
Упражнения на равновесие и вестибулярную
устойчивость. Спортивная гимнастика, акро-
батика, упражнения на батуте. Горнолыжный
спорт. Прыжки на лыжах с трамплина и др.
Юридические (по
некоторым факуль-
тетам)
Упражнения на силу, преимущественно для
рук, на выносливость, координацию движе-
ний, на быстроту. Спортивная борьба самбо,
бокс, виды восточных единоборств. Стрельба
стендовая и пулевая и др.
191
192
192 191 профиля, являются: целях ППФП в содержании учебных занятий увеличивается объ- 1. Формы труда специалистов данного профиля (например, гео- ем специальных упражнений и повышаются соответствующие лог, космонавт, хирург, научный работник и т.д.). учебные нормативы. Такой подбор упражнений и элементов из 2. Условия и характер труда (продолжительность рабочего вре- отдельных видов спорта чаще всего производится опытным пу- мени, напряженность, комфортность и т.д.). тем с учетом наиболее общих психофизиологических характери- 3. Режим труда и отдыха (рациональное время начала и оконча- стик этих упражнений. ния работы, организации пассивного и активного отдыха, производственной гимнастики и т.д.). Таблица 15 4. Динамика работоспособности специалистов в процессе труда Примерное содержание профессионально-прикладной физи- (психофизиологические и технико-экономические показатели ческой подготовки для некоторых вузов с учетом особенно- человека). Существуют три фазы динамики работоспособно- стей профиля получаемой студентами специальности сти: врабатывания, высокой устойчивости, снижения работо- Группы вузов Содержание ППФП способности. Готовящие специа- Туризм. Ориентирование на местности. Пере- 5. Дополнительными факторами являются: возрастные особен- листов для работы в движение в горных условиях. Организация и ности будущих специалистов, географо-климатические усло- полевых и экспеди- проведение переправ через водные преграды. вия. ционных условиях Верховая езда и перевозка вьюков и т.п. Установлено, что под влиянием регулярных занятий фи- Плавание спортивными способами, на боку в зической культурой и спортом происходит неспецифичная адап- одежде. Ныряние. Подводное плавание. Греб- ля и управление лодкой. Ведение лодки бече- тация человека к таким раздражителям, как жара, холод, горная Водного транспорта вой и с помощью шеста. Парусный спорт. гипоксия, устойчивость к проникающей радиации, инфекциям и Умение вязать плоты и управлять ими. По- др. мощь на воде (действия спасающего) и др. Авиационные, Спортивная гимнастика, акробатика, прыжки 10.1.2. Методика подбора средств профессионально- авиационно- на батуте, прыжки в воду, горнолыжный прикладной физической подготовки студентов технологические спорт, фигурное катание на коньках. Закаливание воздухом, солнцем, водой и сне- Подбор средств ППФП студентов решается кафедрами гом. Проведение занятия на открытом воздухе физического воспитания самостоятельно, которые объединяются в холодное время года в облегченной одежде. Металлургические в следующие группы: прикладные физические упражнения и от- Занятия лыжным спортом, плаванием. Прове- дельные элементы из различных видов спорта; целостное приме- дение занятий в условиях меняющихся тем- нение прикладных видов спорта (виды спорта, совершенствую- ператур и др. щие определенные качества); оздоровительные силы природы и Упражнения на равновесие и вестибулярную устойчивость. Спортивная гимнастика, акро- гигиенические факторы; вспомогательные средства (наглядные Строительные батика, упражнения на батуте. Горнолыжный пособия и ТСО), обеспечивающие рационализацию и качество спорт. Прыжки на лыжах с трамплина и др. учебного процесса по разделу ППФП. Упражнения на силу, преимущественно для В практике физического воспитания студентов вузов Юридические (по рук, на выносливость, координацию движе- применяется значительный по объему учебный материал по некоторым факуль- ний, на быстроту. Спортивная борьба самбо, ППФП, который включает большой комплекс физических и спе- тетам) бокс, виды восточных единоборств. Стрельба циальных прикладных упражнений (табл.15). стендовая и пулевая и др. При акцентированном воспитании физических качеств в
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- …
- следующая ›
- последняя »