ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
ражнений в качестве средств лечения заболеваний и восстановле-
ния функций организма, нарушенных или утраченных вследствие
заболеваний, травм, переутомления и других причин.
В оздоровительно-реабилитационной физической культу-
ре значительно возрастает роль таких методических принципов,
как принцип индивидуализации и постепенного повышения на-
грузок.
Оздоровительно-реабилитационное направление в нашей
стране представлено в основном тремя формами:
1. Группа ЛФК при диспансерах, больницах.
2. Группы здоровья в коллективах физической культуры, на
физкультурно-спортивных базах и т.д.
3. Самостоятельные занятия.
Основными средствами занятий в указанных группах яв-
ляются легкодозируемые по нагрузке упражнения основной гим-
настики, плавания, легкой атлетики. Лучший оздоровительный и
тонизирующий эффект достигается при комплексном использо-
вании упражнений, желательно разнообразных.
Занятия проводятся по специально разработанным про-
граммам под руководством методиста и наблюдением врача.
При самостоятельных занятиях, без непосредственного
медицинского контроля максимальная ЧСС во время нагрузок не
должна превышать 130 уд/мин для людей моложе 50 лет и 120
уд/мин для лиц старше 50 лет (Н. Амосов и др., 1975).
В комплекс профилактических мероприятий входят раз-
личные восстановительные упражнения, применяемые в режиме
и после рабочего дня, массаж, баня, психорегулирующие и дру-
гие средства.
Большую роль в системе подготовки спортсмена играет
спортивно-реабилитационная физическая культура. Она направ-
лена на восстановление функциональных и приспособительных
возможностей организма после длительных периодов напряжен-
ных тренировочных и соревновательных нагрузок, особенно при
перетренировке и ликвидации последствий спортивных травм.
Гигиеническая физическая культура – это различные
формы физической культуры, включенные в рамки повседневно-
го быта (утренняя гимнастика, прогулки, физические упражнения
в режиме дня, не связанные со значительными нагрузками). Ее
основная функция – оперативная оптимизация текущего функ-
ционального состояния организма в рамках повседневного быта и
расширенного отдыха.
11.1.3. Производственная гимнастика. Физические
упражнения в режиме рабочего дня (учебы)
Изучение бюджета времени студентов показывает, что
каждый из них тратит в среднем на учебную работу, включая са-
моподготовку, 9-12 часов в день. Установлено также, что на про-
тяжении этого времени работоспособность студентов непостоян-
на и подтверждена колебаниям.
Свой рабочий день, как правило, они не могут начать сра-
зу с высокой производительностью, так как не в состоянии сосре-
доточиться и полностью включиться в занятия. На период враба-
тывания уходит от 10 до 40 минут, после чего наступает период
высокой работоспособности. В дальнейшем постепенно развива-
ется утомление и работоспособность снижается. Таких подъемов
и спадов работоспособности в течение дня может быть несколько
раз. Указанное обстоятельство имеет существенное значение для
разработки различных мероприятий по оптимизации условий
труда студентов. Среди них важная роль принадлежит комплек-
сам физических упражнений направленного воздействия, приме-
няемых в форме производственной гимнастике.
Физиологическими основами применения средств ФК в
процессе производства являются теории активного отдыха, вра-
батываемости организма, рабочего динамического стереотипа и
др. В свое время И.М. Сеченов показал, что наиболее производи-
тельными и благоприятными для организма человека являются
такие виды и режимы работы, при которых происходит смена
нагрузки, перемена усилий и групп работающих мышц. Он экс-
периментально доказал, что при утомлении работоспособность
восстанавливается быстрее и полнее не при пассивном отдыхе в
состоянии покоя, а при активном, когда выполняются специально
организованные движения другими, неутомленными частями те-
ла, что способствует более глубокому торможению утомленных
нервных центров, в результате чего в них усиливаются процессы
восстановления и их работоспособность повышается в большей
степени, чем при пассивном отдыхе. На этом положении основа-
но применение физических упражнений в режиме рабочего дня.
ражнений в качестве средств лечения заболеваний и восстановле- ционального состояния организма в рамках повседневного быта и ния функций организма, нарушенных или утраченных вследствие расширенного отдыха. заболеваний, травм, переутомления и других причин. В оздоровительно-реабилитационной физической культу- 11.1.3. Производственная гимнастика. Физические ре значительно возрастает роль таких методических принципов, упражнения в режиме рабочего дня (учебы) как принцип индивидуализации и постепенного повышения на- грузок. Изучение бюджета времени студентов показывает, что Оздоровительно-реабилитационное направление в нашей каждый из них тратит в среднем на учебную работу, включая са- стране представлено в основном тремя формами: моподготовку, 9-12 часов в день. Установлено также, что на про- 1. Группа ЛФК при диспансерах, больницах. тяжении этого времени работоспособность студентов непостоян- 2. Группы здоровья в коллективах физической культуры, на на и подтверждена колебаниям. физкультурно-спортивных базах и т.д. Свой рабочий день, как правило, они не могут начать сра- 3. Самостоятельные занятия. зу с высокой производительностью, так как не в состоянии сосре- Основными средствами занятий в указанных группах яв- доточиться и полностью включиться в занятия. На период враба- ляются легкодозируемые по нагрузке упражнения основной гим- тывания уходит от 10 до 40 минут, после чего наступает период настики, плавания, легкой атлетики. Лучший оздоровительный и высокой работоспособности. В дальнейшем постепенно развива- тонизирующий эффект достигается при комплексном использо- ется утомление и работоспособность снижается. Таких подъемов вании упражнений, желательно разнообразных. и спадов работоспособности в течение дня может быть несколько Занятия проводятся по специально разработанным про- раз. Указанное обстоятельство имеет существенное значение для граммам под руководством методиста и наблюдением врача. разработки различных мероприятий по оптимизации условий При самостоятельных занятиях, без непосредственного труда студентов. Среди них важная роль принадлежит комплек- медицинского контроля максимальная ЧСС во время нагрузок не сам физических упражнений направленного воздействия, приме- должна превышать 130 уд/мин для людей моложе 50 лет и 120 няемых в форме производственной гимнастике. уд/мин для лиц старше 50 лет (Н. Амосов и др., 1975). Физиологическими основами применения средств ФК в В комплекс профилактических мероприятий входят раз- процессе производства являются теории активного отдыха, вра- личные восстановительные упражнения, применяемые в режиме батываемости организма, рабочего динамического стереотипа и и после рабочего дня, массаж, баня, психорегулирующие и дру- др. В свое время И.М. Сеченов показал, что наиболее производи- гие средства. тельными и благоприятными для организма человека являются Большую роль в системе подготовки спортсмена играет такие виды и режимы работы, при которых происходит смена спортивно-реабилитационная физическая культура. Она направ- нагрузки, перемена усилий и групп работающих мышц. Он экс- лена на восстановление функциональных и приспособительных периментально доказал, что при утомлении работоспособность возможностей организма после длительных периодов напряжен- восстанавливается быстрее и полнее не при пассивном отдыхе в ных тренировочных и соревновательных нагрузок, особенно при состоянии покоя, а при активном, когда выполняются специально перетренировке и ликвидации последствий спортивных травм. организованные движения другими, неутомленными частями те- Гигиеническая физическая культура – это различные ла, что способствует более глубокому торможению утомленных формы физической культуры, включенные в рамки повседневно- нервных центров, в результате чего в них усиливаются процессы го быта (утренняя гимнастика, прогулки, физические упражнения восстановления и их работоспособность повышается в большей в режиме дня, не связанные со значительными нагрузками). Ее степени, чем при пассивном отдыхе. На этом положении основа- основная функция – оперативная оптимизация текущего функ- но применение физических упражнений в режиме рабочего дня.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- …
- следующая ›
- последняя »