История лингвистических учений. Дашкова М.Ф - 27 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

30
В своих определениях служебных частей речи стоики , в противопо-
ложность Аристотелю, нигде не говорят, что союзы и члены лишены зна-
чения. Они уже чувствовали , что есть значение помимо простого называ -
ния предмета или действия.
Во II в. до н . э. Антипатр Тарский присоединил к пяти частям речи
Хрисиппа и Диогена Вавилонского шестую часть наречие , назвав его
mesó tes (середина), по-видимому, из-за его морфологической близости к
имени , а по синтаксической функции к глаголу.
Новое в области исследования языковых явлений по сравнению с
Аристотелем состояло у стоиков в следующем : 1) они отличали части речи
от других языковых единиц и рассматривали учение о частях речи как осо -
бую область разысканий; 2) распределение по частям речи у них построено
на более рациональной основе; 3) они рассматривали служебные части ре-
чи как наделенные значением , приблизившись таким образом к понима-
нию грамматического значения ; 4) к известным пяти частям речи добави -
ли шестую наречие .
8. Учение о падежах . Термин Аристотеля ptó sis (падеж ) стоики стали
употреблять в таком значении, как в современной лингвистике только по
отношению к имени и включив туда исходную форму именительного па-
дежа. Аристотель же применял термин ptó sis и по отношению к глаголу.
На именительный падеж название ptó sis распространилось по аналогии: не
''отпадение'' от начальной формы, а одна из форм имени . Стоикам было из-
вестно пять падежей. ''Прямой падеж '' назывался , по-видимому,
onomastiké ptó sis; остальные geniké ptó sis (родительный), dotiké ptó sis
(дательный), aitiatiké ptó sis (винительный). Трудно понять, что представля -
ет собой пятый падеж . В позднейшей грамматике это kletiké ptó sis (зва-
тельный падеж ). Функционально и синтаксически он отличается от ос-
тальных косвенных падежей.
Греческие названия были скалькированы римскими грамматиками, а
затем и русскими. Название geniké ptó sis многие связывали с обозначением
родителя : Kallías ho Hipponikú. В современной же науке, по Штейнталю,
это обозначение рода , от которого берется часть. Поленц считает , что это
наиболее общий, родовой падеж , сочетающийся не только с именем , но и
с глаголом . Название aitiatiké ptó sis связывали с глаголом aitiáomai ''об-
винять'', откуда accusativus и винительный. В современной же науке связы-
вают этот термин с aitiató n ''обусловленное причиной следствие'': строить
дом , печь хлеб. Dotiké ptó sis дательный обозначает лицо, которому что-
то дают. Разработка падежной терминологии крупный вклад стоиков в
создание грамматической дисциплины , хотя для стоиков падеж понятие
только семантическое.
9. Глагол . Времена греческого глагола образуют сложную систему:
презенс, имперфект , аорист , перфект , футурум (I и II). Аристотель отмеча-
ет обозначение времени как наиболее важную особенность глагола, но не
делает попытки описать грамматическую систему греческого глагола.
Стоики это сделали .
                                             30

       В сво и х о п ределени я х служ ебны х част ей речи ст о и ки , в п ро т и во п о -
ло ж но ст ь Ари сто т елю, ни где не го во р я т , что со юз ы и члены ли шены з на-
чени я . Они уж е чувст во вали , что ес т ь зна чение п о м и м о п р о ст о го на зыва -
ния п редм ет а и ли дейст ви я .
       В о II в. до н. э. Ант и п атр Т арски й п ри со еди ни л к п я ти част я м речи
Х ри си п п а и Д и о гена В ави ло нско го шест ую част ь – на р ечие, наз вав его
mesó tes (сер еди на), п о -ви ди м о м у, и з -з а его м о рфо ло ги ческо й бли з о сти к
и м ени , а п о си нт акси ческо й функц и и –к глаго лу.
       Но во е в о бласти и сследо вани я я з ы ко вы х я влени й п о сравнени ю с
Ари сто т елем со ст о я ло у ст о и ко в в следующ ем : 1) о ни о тли чали части речи
о т др уги х я з ы ко вы х еди ни ц и р ассм атри вали учени е о частя х речи как о со -
бую о бласт ь раз ы скани й; 2) р асп ределени е п о частя м р ечи у ни х п о стро ено
на бо лее рац и о нально й о сно ве; 3) о ни р ассм ат ри вали служ ебны е част и ре-
чи как наделенны е з начени ем , п р и бли з и вши сь т аки м о браз о м к п о ни м а-
ни ю гр а м м а т ичес кого зна чения; 4) к и з вест ны м п я ти частя м речи до бави -
ли шест ую –на р ечие.
       8. У чение о паде ж ах . Т ерм и н Ар и ст о т еля ptó sis (п адеж ) сто и ки стали
уп о т ребля т ь в т ако м з начени и , как в со врем енно й ли нгви сти ке –т о лько п о
о т но шени ю к и м ени и включи в т уда и схо дную фо рм у и м ени тельно го п а-
деж а. Ари сто тель ж е п ри м еня л т ерм и н ptó sis и п о о тно шени ю к глаго лу.
На и м ени т ельны й п адеж наз вани е ptó sis р асп ро страни ло сь п о анало ги и : не
''о тп адени е'' о т начально й фо рм ы , а о дна и з фо рм и м ени . С т о и кам бы ло и з -
вест но п я т ь п адеж ей. ''П ря м о й п адеж '' – наз ы вался , п о -ви ди м о м у,
onomastiké ptó sis; о ст альны е – geniké ptó sis (ро ди т ельны й), dotiké ptó sis
(дательны й), aitiatiké ptó sis (ви ни т ельны й). Т р удно п о ня т ь, чт о п редставля -
ет со бо й п я ты й п адеж . В п о з днейшей гр ам м ат и ке это kletiké ptó sis (з ва-
т ельны й п адеж ). Ф ункц и о нально и си нт акси чески о н о тли чает ся о т о с-
т альны х ко свенны х п адеж ей.
       Г р ечески е наз вани я бы ли скальки ро ваны ри м ски м и грам м ат и кам и , а
з ат ем и р усски м и . Наз вани е geniké ptó sis м но ги е свя з ы вали с о бо з начени ем
ро ди т еля : Kallías ho Hipponikú. В со врем енно й ж е науке, п о Ш т ейнт алю,
эт о о бо з начени е ро да, о т ко то ро го берет ся част ь. П о ленц счи т ает , что это
наи бо лее о бщ и й, ро до во й п адеж , со четающ и йся не то лько с и м енем , но и
с глаго ло м . Наз вани е aitiatiké ptó sis свя з ы вали с глаго ло м aitiá omai ''о б-
ви ня т ь'', о т куда accusativus и ви ни т ельны й. В со врем енно й ж е науке свя з ы -
вают эт о т т ер м и н с aitiató n ''о бусло вленно е п ри чи но й следст ви е'': стро и т ь
до м , п ечь хлеб. Dotiké ptó sis –дат ельны й –о бо з начает ли ц о , ко то ро м у чт о -
т о дают. Раз рабо т ка п адеж но й т ерм и но ло ги и –кр уп ны й вклад ст о и ко в в
со з дани е грам м ати ческо й ди сц и п ли ны , хо т я для сто и ко в п адеж п о ня т и е
т о лько сем анти ческо е.
       9. Глаг    ол. В р ем ена греческо го глаго ла о браз уют сло ж ную си ст ем у:
п рез енс, и м п ерфект , ао ри ст, п ерфект , фут ур ум (I и II). Ари ст о т ель о т м еча-
ет о бо з начени е врем ени как наи бо лее важ ную о со бенно сть глаго ла, но не
делает п о п ы т ки о п и сат ь гр ам м ат и ческую си ст ем у гр еческо го глаго ла.
С т о и ки это сделали .