Меры безопасности на уроках физической культуры: (Все для учителя физической культуры). Давыдов В.Ю - 65 стр.

UptoLike

— 65 —
òåðÿåò ñîçíàíèå, à êîæà åãî ñòàíîâèòüñÿ áëåäíîé, õîëîäíîé è
âëàæíîé, äûõàíèå ó íåãî ïîâåðõíîñòíîå èëè ó÷àùåííîå, à ïóëüñ
ñëàáûé è ÷àñòûé — ñì. ðàçäåë «Øîê»).
Êîãäà îáðàùàòüñÿ ê âðà÷ó.
Åñëè ïîñòðàäàâøèé ïîëó÷èë ãëóáîêèé îæîã ïëîùàäüþ
áîëåå 3—5 %, åñëè îæîã âûçâàí õèìè÷åñêèì âåùåñòâîì èëè
ýëåêòðè÷åñêèì òîêîì, èëè åñëè âàì òðóäíî îöåíèòü òÿæåñòü
îæîãà — çâîíèòå «03».
×åãî íå ñëåäóåò äåëàòü.
Íå ñíèìàéòå îìåðòâåëóþ êîæó è íå âñêðûâàéòå ïóçûðè.
Íå ïðèêëàäûâàéòå ê îáîææåííîé îáëàñòè ëåä, ñëèâî÷íîå ìàñ-
ëî, ìàçè è ëåêàðñòâà è íå íàêëàäûâàéòå íà íåå âàòíûå ïîâÿçêè
èëè ëåéêîïëàñòûðü.
×òî íàäî äåëàòü.
Åñëè ó ïîñòðàäàâøåãî õèìè÷åñêèé îæîã, íåìåäëåííî ñíè-
ìèòå âñþ ñîææåííóþ îäåæäó è îáëèâàéòå ó÷àñòîê ïîðàæåíèÿ
õîëîäíîé âîäîé èç êðàíà èëè øëàíãà.  ñëó÷àå îáøèðíîãî õèìè-
÷åñêîãî îæîãà ïîñòàâüòå ïîñòðàäàâøåãî íà 10 ìèíóò ïîä äóø èëè
óëîæèòå åãî â âàííó. Îñòîðîæíî «ïðîìîêíèòå» ïîñòðàäàâøåãî.
Åñëè ïîñòðàäàâøèé îõâà÷åí îãíåì:
1) îáëåéòå åãî âîäîé;
2) îáåðíèòå åãî, íå íàêðûâàÿ ñ ãîëîâîé, íåñèíòåòè÷åñ-
êîé òêàíüþ, íàïðèìåð øåðñòÿíûì èëè õ/á ïàëüòî, êîâðîì èëè
îäåÿëîì, èëè
3) ïîëîæèòå åãî ïëàøìÿ è êàòàéòå ïî çåìëå.
Ïðè îæîãàõ, âûçâàííûõ äåéñòâèåì âûñîêèõ òåìïåðàòóð èëè
ýëåêòðè÷åñêîãî òîêà, ñíèìèòå âñþ îäåæäó, êîòîðóþ ëåãêî ñíÿòü.
Îáëèâàéòå îáîææåííóþ îáëàñòü ïðîõëàäíîé âîäîé èç äóøà,
øëàíãà, êðàíà, ïîêà íå óòèõíåò áîëü.
Ê îáîææåííûì ÷àñòÿì òåëà, êîòîðûå íåëüçÿ íàäîëãî ïî-
ãðóçèòü â âîäó (ëèöî), ïðèëîæèòå âëàæíóþ òêàíü, çàòåì îñòî-
ðîæíî ïðîñóøèòå.
Íàëîæèòå íà îáîææåííóþ îáëàñòü ÷èñòóþ ñóõóþ ïîâÿçêó
èç íåâîðñèñòîãî ìàòåðèàëà.
Åñëè ó ïîñòðàäàâøåãî îáîææåíû êèñòè ðóê èëè ñòîïû,
ðàçäåëèòå ïàëüöû ïðîêëàäêàìè èç òêàíè èëè ìàðëè, çàòåì íà-
ëîæèòå íåòóãóþ ÷èñòóþ ïîâÿçêó.
Åñëè îæîã îáøèðíûé è ó ïîñòðàäàâøåãî íåò ðâîòû, äà-
âàéòå åìó îáèëüíîå ïèòüå, ÷òîáû âîçìåñòèòü ïîòåðþ æèäêîñòè.
òåðÿåò ñîçíàíèå, à êîæà åãî ñòàíîâèòüñÿ áëåäíîé, õîëîäíîé è
âëàæíîé, äûõàíèå ó íåãî ïîâåðõíîñòíîå èëè ó÷àùåííîå, à ïóëüñ
ñëàáûé è ÷àñòûé — ñì. ðàçäåë «Øîê»).
     Êîãäà îáðàùàòüñÿ ê âðà÷ó.
     Åñëè ïîñòðàäàâøèé ïîëó÷èë ãëóáîêèé îæîã ïëîùàäüþ
áîëåå 3—5 %, åñëè îæîã âûçâàí õèìè÷åñêèì âåùåñòâîì èëè
ýëåêòðè÷åñêèì òîêîì, èëè åñëè âàì òðóäíî îöåíèòü òÿæåñòü
îæîãà — çâîíèòå «03».
     ×åãî íå ñëåäóåò äåëàòü.
     Íå ñíèìàéòå îìåðòâåëóþ êîæó è íå âñêðûâàéòå ïóçûðè.
Íå ïðèêëàäûâàéòå ê îáîææåííîé îáëàñòè ëåä, ñëèâî÷íîå ìàñ-
ëî, ìàçè è ëåêàðñòâà è íå íàêëàäûâàéòå íà íåå âàòíûå ïîâÿçêè
èëè ëåéêîïëàñòûðü.
     ×òî íàäî äåëàòü.
     Åñëè ó ïîñòðàäàâøåãî õèìè÷åñêèé îæîã, íåìåäëåííî ñíè-
ìèòå âñþ ñîææåííóþ îäåæäó è îáëèâàéòå ó÷àñòîê ïîðàæåíèÿ
õîëîäíîé âîäîé èç êðàíà èëè øëàíãà.  ñëó÷àå îáøèðíîãî õèìè-
÷åñêîãî îæîãà ïîñòàâüòå ïîñòðàäàâøåãî íà 10 ìèíóò ïîä äóø èëè
óëîæèòå åãî â âàííó. Îñòîðîæíî «ïðîìîêíèòå» ïîñòðàäàâøåãî.
     Åñëè ïîñòðàäàâøèé îõâà÷åí îãíåì:
     1) îáëåéòå åãî âîäîé;
     2) îáåðíèòå åãî, íå íàêðûâàÿ ñ ãîëîâîé, íåñèíòåòè÷åñ-
êîé òêàíüþ, íàïðèìåð øåðñòÿíûì èëè õ/á ïàëüòî, êîâðîì èëè
îäåÿëîì, èëè
     3) ïîëîæèòå åãî ïëàøìÿ è êàòàéòå ïî çåìëå.
     Ïðè îæîãàõ, âûçâàííûõ äåéñòâèåì âûñîêèõ òåìïåðàòóð èëè
ýëåêòðè÷åñêîãî òîêà, ñíèìèòå âñþ îäåæäó, êîòîðóþ ëåãêî ñíÿòü.
Îáëèâàéòå îáîææåííóþ îáëàñòü ïðîõëàäíîé âîäîé èç äóøà,
øëàíãà, êðàíà, ïîêà íå óòèõíåò áîëü.
     Ê îáîææåííûì ÷àñòÿì òåëà, êîòîðûå íåëüçÿ íàäîëãî ïî-
ãðóçèòü â âîäó (ëèöî), ïðèëîæèòå âëàæíóþ òêàíü, çàòåì îñòî-
ðîæíî ïðîñóøèòå.
     Íàëîæèòå íà îáîææåííóþ îáëàñòü ÷èñòóþ ñóõóþ ïîâÿçêó
èç íåâîðñèñòîãî ìàòåðèàëà.
     Åñëè ó ïîñòðàäàâøåãî îáîææåíû êèñòè ðóê èëè ñòîïû,
ðàçäåëèòå ïàëüöû ïðîêëàäêàìè èç òêàíè èëè ìàðëè, çàòåì íà-
ëîæèòå íåòóãóþ ÷èñòóþ ïîâÿçêó.
     Åñëè îæîã îáøèðíûé è ó ïîñòðàäàâøåãî íåò ðâîòû, äà-
âàéòå åìó îáèëüíîå ïèòüå, ÷òîáû âîçìåñòèòü ïîòåðþ æèäêîñòè.

                           — 65 —