Методика проведения общероссийского мониторинга физического развития и физической подготовленности учащихся общеобразовательных школ, ссузов, вузов. Давыдов В.Ю - 43 стр.

     5 .ÌÅÒÎÄÈÊÀ
        ÎÏÐÅÄÅËÅÍÈß                 ÎÑÀÍÊÈ




ÊÎÌÁÈÍÈÐÎÂÀÍÍÛÉ ÂÈÇÓÀËÜÍÎ-ÈÍÑÒÐÓÌÅÍÒÀËÜÍÛÉ ÒÅÑÒ
ÄËß ÂÛßÂËÅÍÈß ÍÀÐÓØÅÍÈÉ ÎÏÎÐÍÎ-ÄÂÈÃÀÒÅËÜÍÎÃÎ ÀÏÏÀÐÀÒÀ

     Êîìáèíèðîâàííûé òåñò äëÿ âûÿâëåíèÿ íàðóøåíèé îïîðíî-
äâèãàòåëüíîãî àïïàðàòà ó äîøêîëüíèêîâ ïðè ìàññîâûõ îñìîòðàõ
âêëþ÷àåò â ñåáÿ:
     1) âèçóàëüíîå âûÿâëåíèå íàðóøåíèé îñàíêè (ìîäèôèêà-
öèÿ òåñòà Å. Ðóòêîâñêîé, Ïîëüøà).
     2) âèçóàëüíîå âûÿâëåíèå èñòèííîãî ñêîëèîçà (ìåòîäèêà Öåí-
òðàëüíîãî èíñòèòóòà òðàâìàòîëîãèè è îðòîïåäèè èì. Í.Í. Ïðèî-
ðîâà).
     3) ïëàíòîãðàôèþ â ñêðèíèíã-ìîäèôèêàöèè äëÿ âûÿâëåíèÿ
ïðîäîëüíîãî ïëîñêîñòîïèÿ (ìåòîäèêà À.Â. Ñèäîðîâîé).

     5.1. ÎÑÀÍÊÀ

      Îñàíêà — ïðèâû÷íàÿ ïîçà íåïðèíóæäåííî ñòîÿùåãî ÷åëîâå-
êà áåç àêòèâíîãî ìûøå÷íîãî íàïðÿæåíèÿ. Îñàíêà îáóñëîâëåíà êîí-
ñòèòóöèîíàëüíûìè, íàñëåäñòâåííûìè ìîìåíòàìè, íî ôîðìèðóåò-
ñÿ â ïðÿìîé çàâèñèìîñòè îò óñëîâèé æèçíè è ôèçè÷åñêîãî âîñïè-
òàíèÿ ðåáåíêà. Ñòðóêòóðíóþ îñíîâó îñàíêè ñîñòàâëÿþò ïîçâîíî÷-
íûé ñòîëá, à òàêæå ñîãëàñîâàííîñòü ïðîèçâîëüíîãî è íåïðîèç-
âîëüíîãî òîíè÷åñêîãî íàïðÿæåíèÿ ðàçëè÷íûõ ìûøå÷íûõ ãðóïï.
      Ïîçâîíî÷íèê ñîñòîèò èç ïîçâîíêîâ, ìåæäó òåëàìè êîòîðûõ
ðàñïîëàãàþòñÿ ìåæïîçâîíî÷íûå äèñêè, îáëàäàþùèå â äåòñêîì
âîçðàñòå âûñîêîé ýëàñòè÷íîñòüþ. Îò âûñîòû äèñêîâ çàâèñèò ãèá-
êîñòü ïîçâîíî÷íèêà.  ñàãèòòàëüíîé ïëîñêîñòè ïîçâîíî÷íèê èìå-
åò 4 ôèçèîëîãè÷åñêèõ èçãèáà: øåéíûé è ïîÿñíè÷íûé ëîðäîçû,
ãðóäíîé è êðåñòöîâî-êîï÷èêîâûé êèôîçû. Íà÷èíàþò ôîðìèðî-
âàòüñÿ îíè âî âíóòðèóòðîáíîì ïåðèîäå (êðåñòöîâî-êîï÷èêîâûé

                                                            43