Основы философских знаний (материал к семинарским занятиям). Дедюлина М.А - 231 стр.

UptoLike

Рубрика: 

231
процессе определения научно-исследовательских приоритетов наряду с
познавательными целями все большую роль начинают играть цели
экономического и социально-политического характера.
Реализация комплексных программ порождает особую ситуацию
сращивания в единой системе деятельности теоретических и
экспериментальных исследований, прикладных и фундаментальных знаний,
интенсификации прямых и обратных связей между ними. В результате
усиливаются процессы взаимодействия принципов и представлений картин
реальности, формирующихся в различных науках. Все чаще изменения этих
картин протекают не столько под влиянием внутридисциплинарных факторов,
сколько путем «парадигмальной прививки» идей, транслируемых из других
наук. В этом процессе постепенно стираются жесткие разграничительные
линии между картинами реальности, определяющими видение предмета той
или иной науки. Они становятся взаимозависимыми и предстают в качестве
фрагментов целостной общенаучной картины мира.
На ее развитие оказывают влияние не только достижения
фундаментальных наук, но и результаты междисциплинарных прикладных
исследований. В этой связи уместно, например, напомнить, что идеи
синергетики, вызывающие переворот в системе наших представлений о
природе, возникали и разрабатывались в ходе многочисленных прикладных
исследований, выявивших эффекты фазовых переходов и образования
диссипативных структур (структуры в жидкостях, химические волны, лазерные
пучки, неустойчивости плазмы, явления выхлопа и флаттера).
В междисциплинарных исследованиях наука, как правило, сталкивается с
такими сложными системными объектами, которые в отдельных дисциплинах
зачастую изучаются лишь фрагментарно, поэтому эффекты их системности
могут быть вообще не обнаружены при узкодисциплинарном подходе, а
выявляются только при синтезе фундаментальных и прикладных задач в
проблемно-ориентированном поиске.
Объектами современных междисциплинарных исследований все чаще
становятся уникальные системы, характеризующиеся открытостью и
саморазвитием. Такого типа объекты постепенно начинают определять и
характер предметных областей основных фундаментальных наук,
детерминируя облик современной, постнеклассической науки.
Исторически развивающиеся системы представляют собой более
сложный тип объекта даже по сравнению с саморегулирующимися системами.
Последние выступают особым состоянием динамики исторического объекта,
своеобразным срезом, устойчивой стадией его эволюции. Сама же
историческая эволюция характеризуется переходом от одной относительно
устойчивой системы к другой системе с новой уровневой организацией
элементов и саморегуляцией. Исторически развивающаяся система формирует
с течением времени все новые уровни своей организации, причем
возникновение каждого нового уровня оказывает воздействие на ранее
сформировавшиеся, меняя связи и композицию их элементов.