Специальная психология. Деларю В.В. - 25 стр.

    53. Шкала Стенфорд-Бине используется для оценки интеллекта у испытуемых како-
       го возраста:
а) детей до 5-ти лет                    в) подростков
б) детей 5-7-ми лет                     г) взрослых
    54. Психологическое обследование детей 5-7-ми лет с ЗПР:
а) может проводиться на фоне приёма детьми психотропных препаратов
б) обязательно проводится в присутствии родителя (родителей)
в) должно длится не более 15-20 минут
г) нежелательно использовать вербальные методики
д) ничего из перечисленного не подходит
    55. Какая из проб не входит в набор заданий теста школьной готовности Керна-
       Йерасека:
а) рисование человек              в) срисовывание букв
б) предметный счет                г) срисовывание групп точек
    56. Для какой цели был создан тест Ф.Гуденаф "Рисунок человека":
а) для исследования интеллектуального развития детей
б) для оценки памяти и наблюдательности детей
в) для прожективного исследования личности у детей
г) как способ выявления внутриличностных конфликтов у детей с алалией
д) для оценки внутрисемейных отношений
е) для оценки эффективности психотерапевтической (психокоррекционной) работы
    57. Основная помощь, направленная на исправление речи при дислалии, включает:
а) медикаментозную терапию        в) раннюю логопедическую коррекцию
б) психотерапию                   г) лечебную педагогику
    58. Нецелесообразно применением ноотропов и психостимуляторов при следующей
       форме пограничной интеллектуальной недостаточности:
а) раннем детском аутизме            г) микросоциально-педагогической запущенности
б) гармоничном инфантилизме          д) ничего не подходит
в) органическом инфантилизме
    59. Групповые формы детской психотерапии используются в работе с детьми, начи-
       ная с возраста:
а) 2-4 года                             в) 7-8 лет
б) 4-7 лет                              г) 8-11 лет
    60. Семейная психотерапия при олигофрении направлена на:
а) повышение уровня интеллектуального развития ребёнка
б) коррекцию дисфункциональных когнитивных паттернов ребенка
в) проработку ранних конфликтов ребёнка
г) коррекцию дезадаптивных механизмов психологической защиты, обусловливающих вы-
   ученную беспомощность и низкую самооценку пациента
    61. Большинство специалистов считает умственную отсталость некурабельной, од-
       нако психическое развитие ребенка может быть улучшено:
а) психохирургическими методами г) методами народной медицины
б) антипсихотическими препаратами       д) ранним комплексным вмешательством
в) строгими наказаниями ребенка         е) ничем из перечисленного


                                        25