Психологический практикум "Память". Дементий Л.И - 14 стр.

      2-я серия. Экспериментатор зачитывает испытуемому не свя-            5.9. Исследование факторов, влияющих на сохранение мате-
занные по смыслу слова. После предъявления слов испытуемый           риала в памяти.
должен воспроизвести их в любом порядке.                                   Источник: Практикум по общей, экспериментальной и при-
      3-я серия. Экспериментатор зачитывает испытуемому связан-      кладной психологии: Учеб. пособие // Под общей ред. А.А. Крыло-
ные между собой по смыслу слова. Задача испытуемого – воспро-        ва, С.А. Маничева. – СПб.: Питер, 2000. – 120 с.
извести слова в любой последовательности.                                  Цель: исследование влияния побочной деятельности на удер-
      Обязательно должен быть интервал между сериями экспери-        жание мнемических следов.
мента не менее 5 минут.                                                    Стимульный материал: 15 не связанных между собой по
      Инструкция к 1-й серии:                                        смыслу слов, 14 двузначных чисел для гетерогенного отвлечения, 10
      «Вам будут предъявлены 15 бессмысленных слогов, ваша за-       не связанных между собой по смыслу слов для гомогенного отвлече-
дача – запомнить их и воспроизвести в любой последовательности».     ния – см. приложение 9.
      Инструкция ко 2-й серии:                                             Ход выполнения работы.
      «Вам будут предъявлены 15 не связанных между собой по                Экспериментатор предлагает испытуемым разделится на три
смыслу слов, ваша задача – запомнить и воспроизвести их в любой      группы.
последовательности».                                                       Эксперимент состоит из четырех серий. Первая группа испы-
      Инструкция к 3-й серии:                                        туемых участвует в 1-й и 4-й сериях.
      «Вам будут предъявлены 15 связанных между собой по смыс-             1-я серия. Экспериментатор зачитывает и предлагает запом-
лу слов, ваша задача – запомнить их и воспроизвести в любой после-   нить всем испытуемым 15 не связанных между собой по смыслу
довательности».                                                      слов. Затем испытуемые должны письменно воспроизвести слова в
      Обработка и анализ результатов:                                любой последовательности.
      1. Определить количество правильно воспроизведенных слов             2-я серия. Второй группе испытуемых экспериментатор пред-
                                                                     лагает перемножить двузначные числа в парах.
испытуемым в каждой серии эксперимента.
                                                                           3-я серия. Третьей группе испытуемых экспериментатор пред-
      2. Определить среднее по группе количество правильно вос-
                                                                     лагает запомнить и воспроизвести 10 не связанных между собой по
произведенных слов.
                                                                     смыслу слов.
      3. Полученные данные занести в таблицу.
                                                                           4-я серия. Экспериментатор предлагает всем трем группам
                          Количество правильно     Средний           испытуемых воспроизвести слова 1-й серии.
      Стимульный
                           воспроизведенных       показатель               Инструкция к 1-й серии:
       материал
                            слов испытуемым       по группе                «Вам будут предъявлены 15 не связанных между собой по
  Бессмысленные слоги                                                смыслу слов, ваша задача – как можно больше слов запомнить и
  Не связанные между                                                 письменно воспроизвести в любой последовательности».
  собой по смыслу слова                                                    Инструкция ко 2-й серии (второй группе испытуемых):
  Связанные между                                                          «Вам будут предъявлены несколько пар двузначных чисел,
  собой по смыслу слова                                              ваша задача – перемножить их в уме и записать полученный ре-
      4. На основании анализа данных, представленных в таблице,      зультат».
сделать выводы о продуктивности запоминания в зависимости от               Инструкция к 3-й серии (третья группа испытуемых):
степени осмысленности материала.                                           «Вам будут предъявлены 10 не связанных между собой по
      5. Сравнить индивидуальные показатели со среднегрупповыми.     смыслу слов, ваша задача – запомнить как можно больше слов и
                                                                     письменно воспроизвести в любой последовательности».
                                27                                                                  28