Психологический практикум "Память". Дементий Л.И - 17 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ОмГУ | Омск

Составители: 

Рубрика: 

33
график заучивания
0
5
10
15
20
12345
порядковый номер повторений
значения VB и
VC
VB
VC
5. Дать анализ ошибок воспроизведения списков В и С, выз-
ванных интерференцией ассоциаций.
6. Проанализировать ответы испытуемого в 3-й серии с точки
зрения возможного влияния ретроактивного торможения на вос-
произведение списка В.
5.12. Исследование динамики процесса заучивания.
Источник: Практикум по психологии / Под. ред. А.Н. Леон-
тьева, Ю.Б. Гиппенрейтер. –
М.: МГУ, 1972. – 122 с.
Цель работы: изучение процесса заучивания материала.
Стимульный материал: 25 не связанных между собой по
смыслу слов – см. приложение 11.
Ход выполнения работы.
Экспериментатор зачитывает 25 не связанных между собой
слов. Испытуемый должен воспроизвести слова в любой последо-
вательности. Экспериментатор в таблице отмечает цифрой каждое
слово в порядке его воспроизведения испытуемым
. Эксперимент
повторяется несколько раз (приблизительно 10) до момента полно-
го воспроизведения слов испытуемым (экспериментатор каждый
раз вновь зачитывает слова, а испытуемый воспроизводит). Экспе-
римент завершается после полного воспроизведения слов испытуе-
мым. Данные заносятся в протокол.
Образец протокола:
Номер предъявления
Слова
1 2 3 4 5 6 7 8 … n
1
….
25
34
Обработка и анализ результатов:
1. Определить число повторений, которые были необходимы
испытуемому для полного заучивания слов.
2. Определить общее количество правильно воспроизведен-
ных слов при каждом повторении, обозначив его буквой V.
3. Данные занести в таблицу:
Номер
предъявления
Количество слов,
воспроизведенных испытуемым
1
2
3
…
n
4. Построить по этим данным кривую заучивания. По оси абс-
цисс откладываются порядковые номера повторений, по оси орди-
нат – значения V.
5. Проанализировать характер кривой заучивания (ее быстрое
восхождение, наличие колебаний).
6. Подсчитать частоту воспроизведения каждого слова за все
повторения по формуле: Ki = Pi / n,
где Ki – частота воспроизведения i-го слова; Pi – количество
его правильных воспроизведений, n – количество
повторений.
7. На основе анализа порядка, в котором воспроизводил ис-
пытуемый слова, сделать вывод об устойчивости или не устойчивос-
ти порядка и установить особенности стратегии мнемической дея-
тельности испытуемого.
5.13. Сравнение процессов активного воспроизведения и узна-
вания.
Источники: Практикум по психологии / Под. ред. А.Н. Ле-
онтьева, Ю.Б. Гиппенрейтер
. – М.: МГУ, 1972. – 125с.
Практикум по общей, экспериментальной и прикладной пси-
хологии: Учеб. пособие // Под общей ред. А.А. Крылова, С.А. Ма-
ничева. – СПб.: Питер, 2000. – 114 с.
Цель: изучить особенности воспроизведения и узнавания од-
ного и того же материала и сравнить продуктивность этих процес-
сов. 
                                             график заучивания
                                                                                             Обработка и анализ результатов:
                                                                                             1. Определить число повторений, которые были необходимы
                                                                                        испытуемому для полного заучивания слов.

           значения VB и
                           20
                           15                                              VB                2. Определить общее количество правильно воспроизведен-
                VC
                           10                                                           ных слов при каждом повторении, обозначив его буквой V.
                            5                                              VC
                            0                                                                3. Данные занести в таблицу:
                                     1        2      3     4     5
                                                                                            Номер                      Количество слов,
                                    порядковый номер повторений                          предъявления            воспроизведенных испытуемым
                                                                                              1
                                                                                              2
     5. Дать анализ ошибок воспроизведения списков В и С, выз-
                                                                                              3
ванных интерференцией ассоциаций.
                                                                                              …
     6. Проанализировать ответы испытуемого в 3-й серии с точки                               n
зрения возможного влияния ретроактивного торможения на вос-
произведение списка В.                                                                        4. Построить по этим данным кривую заучивания. По оси абс-
                                                                                        цисс откладываются порядковые номера повторений, по оси орди-
      5.12. Исследование динамики процесса заучивания.                                  нат – значения V.
      Источник: Практикум по психологии / Под. ред. А.Н. Леон-                                5. Проанализировать характер кривой заучивания (ее быстрое
тьева, Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: МГУ, 1972. – 122 с.                                     восхождение, наличие колебаний).
      Цель работы: изучение процесса заучивания материала.                                    6. Подсчитать частоту воспроизведения каждого слова за все
      Стимульный материал: 25 не связанных между собой по                               повторения по формуле: Ki = Pi / n,
смыслу слов – см. приложение 11.                                                              где Ki – частота воспроизведения i-го слова; Pi – количество
      Ход выполнения работы.                                                            его правильных воспроизведений, n – количество повторений.
      Экспериментатор зачитывает 25 не связанных между собой                                  7. На основе анализа порядка, в котором воспроизводил ис-
слов. Испытуемый должен воспроизвести слова в любой последо-                            пытуемый слова, сделать вывод об устойчивости или не устойчивос-
вательности. Экспериментатор в таблице отмечает цифрой каждое                           ти порядка и установить особенности стратегии мнемической дея-
слово в порядке его воспроизведения испытуемым. Эксперимент                             тельности испытуемого.
повторяется несколько раз (приблизительно 10) до момента полно-
го воспроизведения слов испытуемым (экспериментатор каждый                                    5.13. Сравнение процессов активного воспроизведения и узна-
раз вновь зачитывает слова, а испытуемый воспроизводит). Экспе-                         вания.
римент завершается после полного воспроизведения слов испытуе-                                Источники: Практикум по психологии / Под. ред. А.Н. Ле-
мым. Данные заносятся в протокол.                                                       онтьева, Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: МГУ, 1972. – 125с.
      Образец протокола:                                                                      Практикум по общей, экспериментальной и прикладной пси-
                                                                                        хологии: Учеб. пособие // Под общей ред. А.А. Крылова, С.А. Ма-
                                                  Номер предъявления
   Слова                                                                                ничева. – СПб.: Питер, 2000. – 114 с.
                 1              2        3        4    5     6    7    8        …   n
                                                                                              Цель: изучить особенности воспроизведения и узнавания од-
     1
    ….                                                                                  ного и того же материала и сравнить продуктивность этих процес-
    25                                                                                  сов.

                                                    33                                                                 34

Страницы