Составители:
Рубрика:
А.А. Девяткин
102
Таким образом, экологический подход Дж. Гибсона, обо-
значенный многими психологами как основанный на бихевио-
ризме и гештальттеории одновременно, взял именно ту линию,
которая проникала к Халлу и Скиннеру, через Торндайка к
Джемсу, исключая при этом одновременное влияние Дарвина
на Торндайка, Павлова (а значит, и Дарвина) на Скиннера.
«Отсеявшаяся» подобным образом
теория Дарвина позволила
Дж. Гибсону взглянуть на окружающий мир с точки зрения
экологического подхода, сделав существование индивида и
мира взаимодополняющими и взаимозависимыми на основе
встроенности. Индивид при таком подходе не должен бороть-
ся за существование, а обязан научиться извлекать возможно-
сти из окружающего мира. Ученик В. Вундта – Д.Н. Узнадзе –
в
своих рассуждениях о биосфере во многом предопределяет
представления об окружающем мире. Его размышления о си-
туации, в которой находят удовлетворение потребности инди-
вида, содержательно очень близки основополагающим идеям
Дж. Гибсона о возможностях окружающего мира.
Другим важным моментом являются размышления Нади-
рашвили о приспособительной установочной активности, ко-
торая является не только
ранним этапом психического разви-
тия, но и базой, на которой формируется вся последующая ак-
тивность. То есть речь идет не только о том, что установочная
активность формируется раньше других форм активности и в
филогенезе, и в онтогенезе, что является само по себе очень
интересной самостоятельной проблемой, но и о том, что
уста-
новочная активность является первичной по сравнению с атти-
тюдной. Это означает, что когнитивный и эмоциональный
компоненты аттитюда начинают «работать» позже, чем тот
компонент, который Узнадзе называет установкой, а мы пред-
лагаем определить как экологический компонент установки.
Нам представляется, что данный экологический компонент
выполняет роль первичного фильтра отбора возможностей на
самом раннем этапе анализа окружающего мира, когда не мо-
гут еще действовать ни когниции, ни эмоции. Именно это по-
зволяет ему стать той объединительной силой установки, ко-
торая сведет все эти компоненты воедино. «Понятие установ-
102 А.А. Девяткин Таким образом, экологический подход Дж. Гибсона, обо- значенный многими психологами как основанный на бихевио- ризме и гештальттеории одновременно, взял именно ту линию, которая проникала к Халлу и Скиннеру, через Торндайка к Джемсу, исключая при этом одновременное влияние Дарвина на Торндайка, Павлова (а значит, и Дарвина) на Скиннера. «Отсеявшаяся» подобным образом теория Дарвина позволила Дж. Гибсону взглянуть на окружающий мир с точки зрения экологического подхода, сделав существование индивида и мира взаимодополняющими и взаимозависимыми на основе встроенности. Индивид при таком подходе не должен бороть- ся за существование, а обязан научиться извлекать возможно- сти из окружающего мира. Ученик В. Вундта Д.Н. Узнадзе в своих рассуждениях о биосфере во многом предопределяет представления об окружающем мире. Его размышления о си- туации, в которой находят удовлетворение потребности инди- вида, содержательно очень близки основополагающим идеям Дж. Гибсона о возможностях окружающего мира. Другим важным моментом являются размышления Нади- рашвили о приспособительной установочной активности, ко- торая является не только ранним этапом психического разви- тия, но и базой, на которой формируется вся последующая ак- тивность. То есть речь идет не только о том, что установочная активность формируется раньше других форм активности и в филогенезе, и в онтогенезе, что является само по себе очень интересной самостоятельной проблемой, но и о том, что уста- новочная активность является первичной по сравнению с атти- тюдной. Это означает, что когнитивный и эмоциональный компоненты аттитюда начинают «работать» позже, чем тот компонент, который Узнадзе называет установкой, а мы пред- лагаем определить как экологический компонент установки. Нам представляется, что данный экологический компонент выполняет роль первичного фильтра отбора возможностей на самом раннем этапе анализа окружающего мира, когда не мо- гут еще действовать ни когниции, ни эмоции. Именно это по- зволяет ему стать той объединительной силой установки, ко- торая сведет все эти компоненты воедино. «Понятие установ-
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- …
- следующая ›
- последняя »
