Явление социальной установки в психологии ХХ века. Девяткин А.А. - 134 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

БФУ им. Канта | Калининград

Составители: 

Рубрика: 

Теория установки в школе Д.Н.Узнадзе
133
тельности и структурированы по длительности времени, в те-
чение которого сохраняется основное качество данных усло-
вий» (Андреева, 1988. С.359). Сама по себе подобная класси-
фикация ситуаций кажется нам не очень убедительной, но с
точки зрения нашего подхода к установке понятие времени
является очень существенным в системе формирования уста-
новки.
Исходя из подобной
основы Ядов выделяет ситуации пред-
метные, ситуации группового общения, деятельность в сфере
профессии, быта, досуга, ситуации жизнедеятельности. В свое
время Ш.А. Надирашвили писал о концепции Ядова: «Чита-
тель, наверное, приблизительно понимает, какие психические
явления подразумевает Ядов под диспозициями указанных
уровней, однако до конца разобраться в них несколько затруд-
нительно
вследствие сложности природы этих психических
образований и неясности принципа классификации. Если под
диспозициями первых двух уровней понимаются фиксирован-
ные, сенсомоторные и социальные установки, то диспозиции
третьего и четвертого уровней считаются структурами позна-
вательно-эмоциональных переживаний» (Надирашвили, 1987.
С.314).
Ядов при этом выделяет три уровня активности: практиче-
скую, теоретическую, социальную. Ядов больше склоняется
к
теории деятельности. Он создал теорию регуляции социальной
активности человека на основе ценностно-установочных ори-
ентаций.
Согласно Ядову, система регуляции социальной активности
личности состоит из структуры четырех различных уровней.
Первый уровень – иерархии диспозиций системы фиксирован-
ных установок, на основе которых совершаются простые дей-
ствия и импульсивное поведение. Это установки практическо-
го поведения по Надирашвили.
Второй уровень – система фиксированных социальных ус-
тановок. Именно этот уровень очень активно изучается в зару-
бежной социальной психологии. Второй уровень соответству-
ет третьему уровню психической активности у Надирашвили.
Третий уровень – это система сложных социальных устано-
вок, где формируется общая доминирующая направленность 
Теория установки в школе Д.Н.Узнадзе                    133
тельности и структурированы по длительности времени, в те-
чение которого сохраняется основное качество данных усло-
вий» (Андреева, 1988. С.359). Сама по себе подобная класси-
фикация ситуаций кажется нам не очень убедительной, но с
точки зрения нашего подхода к установке понятие времени
является очень существенным в системе формирования уста-
новки.
   Исходя из подобной основы Ядов выделяет ситуации пред-
метные, ситуации группового общения, деятельность в сфере
профессии, быта, досуга, ситуации жизнедеятельности. В свое
время Ш.А. Надирашвили писал о концепции Ядова: «Чита-
тель, наверное, приблизительно понимает, какие психические
явления подразумевает Ядов под диспозициями указанных
уровней, однако до конца разобраться в них несколько затруд-
нительно вследствие сложности природы этих психических
образований и неясности принципа классификации. Если под
диспозициями первых двух уровней понимаются фиксирован-
ные, сенсомоторные и социальные установки, то диспозиции
третьего и четвертого уровней считаются структурами позна-
вательно-эмоциональных переживаний» (Надирашвили, 1987.
С.314).
   Ядов при этом выделяет три уровня активности: практиче-
скую, теоретическую, социальную. Ядов больше склоняется к
теории деятельности. Он создал теорию регуляции социальной
активности человека на основе ценностно-установочных ори-
ентаций.
   Согласно Ядову, система регуляции социальной активности
личности состоит из структуры четырех различных уровней.
Первый уровень – иерархии диспозиций системы фиксирован-
ных установок, на основе которых совершаются простые дей-
ствия и импульсивное поведение. Это установки практическо-
го поведения по Надирашвили.
   Второй уровень – система фиксированных социальных ус-
тановок. Именно этот уровень очень активно изучается в зару-
бежной социальной психологии. Второй уровень соответству-
ет третьему уровню психической активности у Надирашвили.
   Третий уровень – это система сложных социальных устано-
вок, где формируется общая доминирующая направленность

Страницы