Составители:
Рубрика:
А.А. Девяткин
13
6
всего возрастающее значение проблемы установки в психоло-
гии. На это указывают все без исключения авторы, изучающие
аттитюд, социальную установку, установку и близкие к ним
понятия. Вероятно, в перспективе это понятие станет одним из
центральных в проблематике общей и социальной психологии.
Несмотря на это, в настоящее время существует большое
количество вопросов установки
, требующих своего решения.
Прежде всего необходимо решить проблему позитивистского
ориентирования исследований в области общей и социальной
психологии на материале аттитюда и установки. Существую-
щее сегодня относительно стабильное количество ежегодных
работ (на общем фоне признания важности проблемы) свиде-
тельствует как о пагубности позитивистского подхода, так и
об исчерпанных возможностях основных направлений
в пси-
хологии.
Вероятно, перспектива общего развития психологии (и
проблемы установки в частности) связана с освоением фило-
софских традиций как прошлого, так и современности. Пара-
дигма идей и подходов психологии должна быть расширена на
основе ассимиляции философского наследия, с одной сторо-
ны, и новых нетрадиционных подходов к изучению окружаю-
щего мира
, с другой стороны. Конкретизация указанных задач
видится нам на путях использования феноменологического
метода в области установки на базе экологического подхода в
психологии.
Предлагаемый реальный мир экологического подхода сво-
дит к минимуму позитивистские интенции экспериментально-
го изучения установки и фундирует реализацию феноменоло-
гического метода исследования. Это обусловливается основ-
ными нерешенными проблемами
установки. Проведенный
анализ показывает ограниченность традиционных способов
изучения установки, хотя многие ее проблемы были поставле-
ны еще в конце ХIХ века.
Изучив различные точки зрения на процесс формирования
аттитюда и установки, мы пришли к выводу о необходимости
придерживаться позиций Д.Н. Узнадзе. Хорошо известно, что
установка, согласно его гипотезе, формируется
на основе
136 А.А. Девяткин всего возрастающее значение проблемы установки в психоло- гии. На это указывают все без исключения авторы, изучающие аттитюд, социальную установку, установку и близкие к ним понятия. Вероятно, в перспективе это понятие станет одним из центральных в проблематике общей и социальной психологии. Несмотря на это, в настоящее время существует большое количество вопросов установки, требующих своего решения. Прежде всего необходимо решить проблему позитивистского ориентирования исследований в области общей и социальной психологии на материале аттитюда и установки. Существую- щее сегодня относительно стабильное количество ежегодных работ (на общем фоне признания важности проблемы) свиде- тельствует как о пагубности позитивистского подхода, так и об исчерпанных возможностях основных направлений в пси- хологии. Вероятно, перспектива общего развития психологии (и проблемы установки в частности) связана с освоением фило- софских традиций как прошлого, так и современности. Пара- дигма идей и подходов психологии должна быть расширена на основе ассимиляции философского наследия, с одной сторо- ны, и новых нетрадиционных подходов к изучению окружаю- щего мира, с другой стороны. Конкретизация указанных задач видится нам на путях использования феноменологического метода в области установки на базе экологического подхода в психологии. Предлагаемый реальный мир экологического подхода сво- дит к минимуму позитивистские интенции экспериментально- го изучения установки и фундирует реализацию феноменоло- гического метода исследования. Это обусловливается основ- ными нерешенными проблемами установки. Проведенный анализ показывает ограниченность традиционных способов изучения установки, хотя многие ее проблемы были поставле- ны еще в конце ХIХ века. Изучив различные точки зрения на процесс формирования аттитюда и установки, мы пришли к выводу о необходимости придерживаться позиций Д.Н. Узнадзе. Хорошо известно, что установка, согласно его гипотезе, формируется на основе
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- …
- следующая ›
- последняя »
