Составители:
Рубрика:
А.А. Девяткин
232
Этот главнейший аспект всегда опускался эксперименталь-
ной психологией, потому что он неуловим, не поддается экс-
периментальному изучению, он уникален и очень хрупок:
встать на точку зрения другого человека (то есть занять его
место в его социально-экологической нише) невозможно ина-
че как только уничтожив этого человека. И даже тогда это бу
-
дет уже другая точка зрения. В этом состоит суть возможно-
стей, предоставляемых социально-экологической нишей, в ко-
торой формируется предметность и смысл, ибо они существу-
ют только в акте восприятия конкретного индивида. В этом
суть целостности окружающего мира, его взаимозависимости
и взаимообусловленности с индивидом. Это то, что С.Л. Ру-
бинштейн называл внешними причинами, действующими че-
рез внутренние условия, а А.Н. Леонтьев – внутренним (субъ-
ектом), действующим через внешнее и этим само себя изме-
няющим. Очень хорошо это отметил В.П. Зинченко, когда
изучал вопрос «первичности» установки. Он пишет: «А.Г. Ас-
молову, поставившему задачу объективного рассмотрения
взаимоотношений между действительностью и
установкой,
все же не удалось преодолеть парадигму деятельности, что
привело автора в итоге интересного и поучительного анализа к
явному ограничению реальных функций установки в поведе-
нии и деятельности» (Зинченко, 1978. С.135). «Для того, чтобы
снять проблему «первичности», необходимо утвердить тезис
об исходной целостности и одновременно гетерогенности
психического» (там же). Важнейшей особенностью
здесь явля-
ется то, что первоначально необходимо рассматривать окру-
жающий мир в его целостности, затем социально-экологиче-
скую нишу индивида в ее целостности, и только потом можно
говорить об отдельных составляющих их элементах (если во-
обще это нужно). Это то, что Гибсон называет экологическим
подходом, а К. Лоренс – «методом широкого фронта
», при ко-
тором система двухсторонних причинных связей обеспечивает
«органическую целостность». Отдельные части подобной сис-
темы можно понять только одновременно (см.: Гороховская,
1991. С.163). Хотя данный принцип и сегодня не кажется оче-
видным для ведущих представителей теории установки, где
232 А.А. Девяткин Этот главнейший аспект всегда опускался эксперименталь- ной психологией, потому что он неуловим, не поддается экс- периментальному изучению, он уникален и очень хрупок: встать на точку зрения другого человека (то есть занять его место в его социально-экологической нише) невозможно ина- че как только уничтожив этого человека. И даже тогда это бу- дет уже другая точка зрения. В этом состоит суть возможно- стей, предоставляемых социально-экологической нишей, в ко- торой формируется предметность и смысл, ибо они существу- ют только в акте восприятия конкретного индивида. В этом суть целостности окружающего мира, его взаимозависимости и взаимообусловленности с индивидом. Это то, что С.Л. Ру- бинштейн называл внешними причинами, действующими че- рез внутренние условия, а А.Н. Леонтьев внутренним (субъ- ектом), действующим через внешнее и этим само себя изме- няющим. Очень хорошо это отметил В.П. Зинченко, когда изучал вопрос «первичности» установки. Он пишет: «А.Г. Ас- молову, поставившему задачу объективного рассмотрения взаимоотношений между действительностью и установкой, все же не удалось преодолеть парадигму деятельности, что привело автора в итоге интересного и поучительного анализа к явному ограничению реальных функций установки в поведе- нии и деятельности» (Зинченко, 1978. С.135). «Для того, чтобы снять проблему «первичности», необходимо утвердить тезис об исходной целостности и одновременно гетерогенности психического» (там же). Важнейшей особенностью здесь явля- ется то, что первоначально необходимо рассматривать окру- жающий мир в его целостности, затем социально-экологиче- скую нишу индивида в ее целостности, и только потом можно говорить об отдельных составляющих их элементах (если во- обще это нужно). Это то, что Гибсон называет экологическим подходом, а К. Лоренс «методом широкого фронта», при ко- тором система двухсторонних причинных связей обеспечивает «органическую целостность». Отдельные части подобной сис- темы можно понять только одновременно (см.: Гороховская, 1991. С.163). Хотя данный принцип и сегодня не кажется оче- видным для ведущих представителей теории установки, где
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- …
- следующая ›
- последняя »
