Философия. Семинарские занятия. Дробжева Г.М - 8 стр.

UptoLike

Рубрика: 

2. Степанянц, М.Т. Восточная философия / М.Т. Степанянц. – М., 1997.
3. Чанышев, А.Н. Философия Древнего мира / А.Н. Чанышев. – М., 1999.
Древнеиндийская философия
1. Бродов, В.В. У истоков индийской философии / В.В. Бродов. – М., 1972.
2. Буддизм : словарь. – М., 1992.
3. Корнев, В.И. Буддизмрелигия Востока / В.И. Корнев. – М., 1990.
4. Костюченко, В.С. Классическая веданта и неоведантизм / В.С. Костюченко. – М, 1983.
5. Лысенко, В.Г. Ранняя буддийская философия. Философия джайнизма / В.Г. Лысенко, А.А. Терентьев, В.К. Шохин. –
М., 1994.
6. Радхакришнан, С. Индийская философия : в 2 т. / С. Радхакришнан. – М., 1993.
7. Рерих, Е.И. Основы буддизма: Жизнь и учение Будды / Е.И. Рерих. – СПб., 1992.
8. Упанишады. – М., 1967.
9. Чаттопадхъяя, Д. История индийской философии / Д. Чаттопадхъяя. – М., 1996.
10. Шохин, В.К. Брахманистская философия / В.К. Шохин. – М., 1994.
11. Шохин, В.К. Первые философы Индии / В.К. Шохин. – М., 1997.
Древнекитайская философия
1. Васильев, Л.С. Проблема генезиса китайской мысли / Л.С. Васильев. – М., 1989.
2. Дао и даосизм в Китае. – М., 1982.
3. История китайской философии / пер. В.С. Таскина. – М., 1989.
4. Лукьянов, А.Е. Лао-цзы и Конфуций: Философия Дао / А.Е. Лукьянов. – М., 2001.
5. Малявин, В. Конфуций / В. Малявин. – М., 1992.
6. Панферова, Т.В. Человек в мировоззрении Востока / Т.В. Панферова. – М., 1993.
7. Торчинов, Е.А. Даосизм / Е.А. Торчинов. – СПб., 1993.
Тема 3. АНТИЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ: ОСНОВНЫЕ ШКОЛЫ, ПРЕДСТАВИТЕЛИ И ПРОБЛЕМЫ
Вопросы для общего обсуждения
1. Предпосылки формирования и периодизация философии античного периода.
2. Бытие, субстанция, материя в античной философии.
3. Идеалы человеческой жизни в философии Древней Греции.
4. Социально-философская проблематика у античных философов.
5. Проблема познания окружающего мира в воззрениях античных философов.
Темы сообщений
1. Греческая мифология как основа для зарождения философского знания.
2. «Семь мудрецов» античной философии.
3. Апории Зенона: диалектика или метафизика.
4. Перипатетизм в эллинистическо-римский период.
5. Рок и судьба в мировоззрении древнего эллина.
Методические рекомендации
В первом вопросе следует отразить основные условия демифологизации древнегреческой философии. Специфику ос-
новных периодов философии Древней Греции можно выявить через эволюцию проблематики, обсуждавшейся в досократов-
ский, классический, эллинистический и римский периоды.
Анализ древнегреческих воззрений на указанные категории составит существо второго вопроса. Необходимо подчерк-
нуть, что это была базовая тема на начальном периоде древнегреческой философии и относительно второстепенная в элли-
нистический и римский периоды.
В третьем вопросе основное внимание следует заострить на философских смысложизненных концепциях классиче-
ского и эллинистическо-римкого периодов, показав смену акцентов, обусловленную постепенным упадком античной циви-
лизации.
Четвертый вопрос предполагает анализ государственных моделей, созданных Платоном и Аристотелем. Безусловно,
их сравнение между собой и сделанные на этой основе выводы должны стать центром ответа.
В пятом вопросе необходимо проследить эволюцию гносеологической проблематики, начав со стихийной диалектики
Гераклита и апорий Зенона Элейского и закончив взглядами на познание Эпикура и скептиков. Пристальное внимание стоит
уделить майэвтике Сократа, теории «копий» атомистов и концепции «анамнесиса» Платона.
Вопросы для самостоятельной работы
1. Почему возникновение философии связывают с представителями милетской школы? Почему именно Милет стал
«колыбелью» античной философии?
2. Что объединяет всех досократиков при решении онтологических проблем?