ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
129
Заключение
Познакомившись с описанием опыта экспериментальной
работы и обучения учителей Русско-Полянской гимназии, вы
сможете на основе полученных знаний проектировать собствен-
ную педагогическую деятельность.
Если у вас был собственный педагогический опыт, то вы
можете сравнить его с описанным в учебно-методическом посо-
бии. Такое сравнение позволяет находить наиболее эффективные
варианты
собственной педагогической деятельности.
Приобретенное при работе с пособием умение ставить во-
просы к описаниям и искать самостоятельно на них ответы по-
лезно использовать на всех учебных предметах, это будет способ-
ствовать формированию самостоятельности вашего мышления.
130
Сведения об авторах
Дубенский Юрий Петрович – профессор, доктор педаго-
гический наук, заведующий кафедрой педагогики и психологии
ОмГУ.
Тихоненко Игорь Григорьевич – преподаватель кафедры
педагогики и психологии ОмГУ.
Ефремов Евгений Георгиевич – кандидат психологиче-
ских наук, доцент кафедры педагогики и психологии ОмГУ.
Гроб Александр – профессор Бернского университета, за-
ведующий кафедрой психологии развития личности (
Швейцария).
Яшински Ута – доктор философских наук Бернского уни-
верситета (Швейцария).
Преподаватели Русско-Полянской гимназии
Андреенко Галина Александровна – учитель русского
языка и литературы
Бабенко Светлана Павловна – учитель биологии
Бузовская Наталья Николаевна – учитель русского языка
и литературы
Височан Наталья Ивановна – учитель математики
Гурова Галина Егоровна – учитель технологии
Детцель Зоя Александровна – учитель географии
Дмоховская Елена Николаевна – учитель математики
Клейман Вера Степановна – учитель начальных классов
Ногин Валерий Иванович – учитель истории
Ногина Анна Ивановна – учитель биологии
Петренко Елена Михайловна – учитель начальных клас-
сов
Стройнова Галина Ивановна – учитель физики
Торбаненко Екатерина Ивановна – заместитель директо-
ра по учебно-воспитательной работе
Заключение Сведения об авторах
Познакомившись с описанием опыта экспериментальной Дубенский Юрий Петрович – профессор, доктор педаго-
работы и обучения учителей Русско-Полянской гимназии, вы гический наук, заведующий кафедрой педагогики и психологии
сможете на основе полученных знаний проектировать собствен- ОмГУ.
ную педагогическую деятельность. Тихоненко Игорь Григорьевич – преподаватель кафедры
Если у вас был собственный педагогический опыт, то вы педагогики и психологии ОмГУ.
можете сравнить его с описанным в учебно-методическом посо- Ефремов Евгений Георгиевич – кандидат психологиче-
бии. Такое сравнение позволяет находить наиболее эффективные ских наук, доцент кафедры педагогики и психологии ОмГУ.
варианты собственной педагогической деятельности. Гроб Александр – профессор Бернского университета, за-
Приобретенное при работе с пособием умение ставить во- ведующий кафедрой психологии развития личности (Швейцария).
просы к описаниям и искать самостоятельно на них ответы по- Яшински Ута – доктор философских наук Бернского уни-
лезно использовать на всех учебных предметах, это будет способ- верситета (Швейцария).
ствовать формированию самостоятельности вашего мышления.
Преподаватели Русско-Полянской гимназии
Андреенко Галина Александровна – учитель русского
языка и литературы
Бабенко Светлана Павловна – учитель биологии
Бузовская Наталья Николаевна – учитель русского языка
и литературы
Височан Наталья Ивановна – учитель математики
Гурова Галина Егоровна – учитель технологии
Детцель Зоя Александровна – учитель географии
Дмоховская Елена Николаевна – учитель математики
Клейман Вера Степановна – учитель начальных классов
Ногин Валерий Иванович – учитель истории
Ногина Анна Ивановна – учитель биологии
Петренко Елена Михайловна – учитель начальных клас-
сов
Стройнова Галина Ивановна – учитель физики
Торбаненко Екатерина Ивановна – заместитель директо-
ра по учебно-воспитательной работе
129 130
