Психология и педагогика: Планы семинарских занятий и методические указания к ним. Дубенский Ю.П. - 11 стр.

   2. Приводит ли интенсивная проработка материала за короткое время           в) младший из двух детей;
к более эффективному запоминанию, чем длительное, но не интенсив-              г) самый младший в многодетной семье.
ное изучение?                                                             8.6. Люди, стремящиеся к успеху и избегающие рискованных дейст-
   3. Помогает ли функциональная ригидность человеку адаптироваться    вий или высказываний, как правило, характеризуются:
к новым условиям?                                                              а) высоким интеллектом и низким уровнем творческих способ-
   4. Лучший ли способ решения задач случайный перебор возможных       ностей;
вариантов?                                                                     б) низким интеллектом и высоким уровнем творческих способ-
   5. Сумела ли в настоящее время наука объяснить, как гены влияют     ностей;
на развитие интеллекта?                                                        в) низким уровнем интеллекта и творческих способностей;
   6. Следует ли алкогольное слабоумие считать примером олигофрении?           г) высоким уровнем интеллекта и творческих способностей.
   7. Обладает ли человек с нормальным интеллектом и нормальным           8.7. Как правило, творческие люди характеризуются:
уровнем умственных способностей?                                               а) конформизмом;
   8. Выбери правильный ответ:                                                 б) успешной социальной адаптацией;
   8.1. Мы ориентируемся в днях недели или расположении слов в сло-            в) ясными четкими представлениями об окружающем мире;
варе благодаря:                                                                г) все ответы неверны.
        а) пространственной ориентации;
        б) последовательной ориентации;                                                         Основные понятия
        в) ассоциативной ориентации;                                         Абстракция. Амнезия. Апраксия. Аутизм. Афазии. Бразифазия.
        г) иерархической ориентации.                                   Бред. Вербальный. Галлюцинации. Дебильность. Деменция. Деперсонали-
   8.2. Когда мы забываем прийти на важное свидание, то это обу-       зация. Закон Рибо. Идентификация. Имбецильность. Импринтинг. Инко-
словлено:                                                              геренция. Инсайт. Интеллект. Конфабуляция. Мутизм. Негативизм. Ол-
        а) торможением;                                                мофрения. Память генетическая. Реминисценция. Рефлексия. Ригидность.
        б) активным забыванием;                                        Социальная ингибиция. Схема мышления. Тест. Эффект Зейгарник.
        в) «мотивированным» забыванием.
   8.3. Хорошая память:                                                                Задания для самостоятельной работы
        а) всегда играет положительную роль в процессах мышления;            Задание 1.
        б) может мешать найти оригинальное решение стоящих перед             1. Ты да Я, да мы с тобой. Сколько нас?
человеком проблем;                                                           2. Каких камней в море нет?
        в) всегда облегчает жизнь человеку.                                  3. В корзине 3 яблока. Как поделить их между тремя девушками,
   8.4. В понимании интеллекта современной наукой основной упор де-    чтобы одно яблоко осталось в корзине?
лается на том, что он:                                                       4. Где находятся города без домов, реки без воды и леса без де-
        а) наследуется;                                                ревьев?
        б) представляет собой способность адаптироваться к окружаю-          5. Вы – пилот самолета, летящего из Гаваны в Москву с двумя
щей среде;                                                             посадками в Алжире. Сколько лет пилоту?
        в) в основном приобретается;                                         6. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках.
        г) неравномерно распределён у представителей разных рас.             7. Обычно месяц заканчивается 30 или 31 числом. В каком месяце
   8.5. Вероятность гармоничного умственного развития ребёнка вы-      есть 28 число?
ше, если он:                                                                 8. Вы входите в тёмную малознакомую комнату. В ней две лампы –
        а) единственный ребёнок;                                       газовая и керосиновая. Что Вы зажжёте в первую очередь?
        б) старший из двух детей;
                                21                                                                      22