Психология и педагогика: Планы семинарских занятий и методические указания к ним. Дубенский Ю.П. - 23 стр.

      – экологического (культура должна учить человека жить в рамках                                  Семинар 6
природных механизмов, вместо того чтобы технологически преодоле-
вать их);                                                                            Цели и идеалы образования и воспитания
      – развивающего (знание не в «лоб» а постепенное подведение ре-
бёнка к этим знаниям);                                                    1. Цели образования и воспитания.
      – проектно-ориентированного (наряду со «знаньевой» моделью,         2. Педагогический идеал и его конкретно-историческое воплощение.
развитие модели «знания о знании»);
      – аксиологического (где общечеловеческие ценности становятся                                     Литература
ориентирами поведения человека не только в обществе, но и в природ-       1. Бабанский Ю.К. Педагогика. – М., 1990.
ной среде – «экологическая этика»).                                       2. Баткин Л.М. Итальянские гуманисты: стиль жизни и стиль мышле-
      Изменяются и функции учителя, его профессия становится эталон-         ния. – М., 1978.
ной для почти всех сфер человеческой деятельности (идея Н.Н. Моисеева).   3. Гуманизм // Философский энциклопедический словарь. – М., 1983. –
В воспитательном плане – только личность может воспитать личность. В         С. 130–131.
профессиональном – нелишне вспомнить слова американского писателя         4. Ильина Т.А. Педагогика. – М., 1994.
Уильяма Артура Уорда: «Посредственный учитель излагает, хороший           5. Кордонский С.Г. Знание о людях и понимание людей // Проблемы
учитель объясняет, выдающийся учитель показывает, великий учитель            гуманитарного познания. – Новосибирск, 1986.
вдохновляет».                                                             6. Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. – Т. 16. – С. 197–198.
                                                                          7. Пряникова В.Г., Равкин 3.И. История образования педагогической
                              Литература                                     мысли. – М., 1995.
 1. Введение в философию: Учебное пособие для вузов / Под ред.            8. Харламов И.Ф. Педагогика. – М., 1990.
    И.Т. Фролова. – М.: Высшая школа, 1989.
 2. Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную филосо-                               Вопросы для самопроверки
    фию / Отв. ред. П.В. Алексеев. – М.: Школа-Пресс, 1995.                     1. Какое значение имеет постановка цели воспитания и образо-
 3. Губман Б.Л. Западная философия культуры ХХ века: Учебное по-          вания?
    собие для вузов. – Тверь: ЛЕАН, 1997.                                       2. Каково содержание понятия «гуманизм»?
 4. Гуревич П.С. Философская антропология: Учебное пособие для ву-              3. Дай определение общечеловеческим ценностям.
    зов. – М.: Вестник, 1997.                                                   4. Каковы истоки общечеловеческих ценностей?
 5. Ерасов Б.С. Социальная культурология: Пособие для студентов ву-             5. Укажи, как соотносятся общечеловеческие и конкретно-
    зов. В 2 ч. – М.: АО «Аспект Пресс», 1994.                            исторические ценности.
 6. Козлова О.Н. Введение в теорию воспитания: Пособие для препо-               6. Что такое педагогический идеал?
    давателей. – М.: Интерпракс, 1994.                                          7. Как изменялось представление об идеале на протяжении исто-
 7. Радугин А.А. Философия: Курс лекций. – М.: Центр, 1996.               рического развития общества?
 8. Рождественский Ю.В. Введение в культурологию. – М.: ЧеРо,                   8. Каковы особенности педагогического идеала в современном
    1996.                                                                 российском обществе?
 9. Смирнова Н.В. Философия и образование: Проблемы философской
    культуры педагога. Книга для учителя. – М.: Социум, 1997.                           Задания для самостоятельной работы
10. Моисеев Н.И. Человек и ноосфера. – М.: Мол. гвардия, 1990.                 1. Познакомьтесь с работой А.С. Макаренко «Цель воспитания».
                                                                          Выделите главные мысли в данной работе. Выразите своё отношения к
                                                                          идеям А.С. Макаренко, оценив их востребованность в настоящее время.

                                  45                                                                      46