ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
92
3).Средние затраты на здоровье
Общая стоимость выплат по здоровью
Средние затраты на здоровье= ------------------------------------------------
Общее число работников
4). Стоимость обучения (одного часа )
Общая стоимость обучения
Стоимость обучения (одного часа ) = --------------------------------------
Количество обучавшихся х
количество часов обучения
3. Оценка деятельности службы персонала на основании резуль-
татов обследования (обзор мнений).
Мнение персонала относительно результативности сферы управле-
ния человеческими ресурсами формируется на основании обработки ре -
зультатов заполненных работниками анкет. Обследование может быть
сплошным и выборочным . Субъектами оценки – сторонние эксперты, при-
глашаемые из соответствующих служб и сохраняющие конфиденциаль-
ность информации или профильные специалисты (например, социологи)
предприятия .
Обследование может проводиться в виде компьютерного опроса , а
также в виде анкет, присылаемых работнику в конверте. Анкета может
быть составлена на основании структурированной информации, приведен-
ной в таблице 3.7. В сопроводительной записке, которая может быть ча-
стью (преамбулой ) анкеты, приводятся цель опроса (например, улучшение
условий труда), гарантии соблюдения анонимности и безопасности ответов
для респондента.
Таблица 3.7
Информация для разработки анкеты (разделы )
Отношение
к условиям труда
Отношение к поли-
тике компенсаций и
вознаграждений
Отношение
к руководству
(руководителю )
Отношение к
работодателю
• Физический аспект работы (фи-
зические условия труда)
•График и планирования работы
• Назначения и возможности
( перспектива продвижения )
• Требования к работе
•Безопасность работы
• Время работы
•Межличностные отношения
• Адекватность (результатив -
ность) обучения
• Заработная
плата
• Премии
• Продвижения
• Статус и
признание
• Коммуника-
ционные
возможности
• Квалификация и
возможности
• Стиль
руководства
• Кадровая
политика
• Коммуникации
• Общая
репутация
• Отношение к
профсоюзам
92
3).С ред ние затраты назд оров ье
О бщ ая стоим ость в ыплат по зд оров ью
С ред ние затраты назд оров ье= ------------------------------------------------
О бщ ее число работников
4). С тоим ость обучения (од ногочаса)
О бщ ая стоим ость обучения
С тоим ость обучения (од ного час
а) = --------------------------------------
К оличеств ообучав ш ихся х
количеств очасов обучения
3. О це нк а де ят е льно ст и службы п е рсо на ла на о сно в а нии ре зуль-
т а т о в о бсле до в а ния (о бзо р м не ний).
Мнение перс онала относ ительно результатив ности сф еры управ ле-
ния челов еческим и ресурсам и ф орм ируется на основ ании обработки ре-
зультатов заполненных работникам и анкет. О бс лед ов ание м ож ет быть
сплош ным и в ыборочным . С убъ ектам и оценки – сторонние эксперты, при-
глаш аем ые из с оотв етств ую щ их с луж б и с охраня ю щ ие конф ид енциаль-
ность инф орм ации или проф ильные с пециалисты (наприм ер, социологи)
пред прия тия .
О бслед ов ание м ож ет пров од итьс я в в ид е ком пью терного опроса, а
такж е в в ид е анкет, прис ылаем ых работникув конв ерте. Анкета м ож ет
быть с остав лена наос нов ании структуриров анной инф орм ации, прив ед ен-
ной в таблице 3.7. В сопров од ительной записке, которая м ож ет быть ча-
стью (преам булой) анкеты, прив од я тся цель опроса(наприм ер, улучш ение
услов ий труд а), гарантии соблю д ения аноним нос ти и безопасности отв етов
д ля респонд ента.
Т аблица3.7
И нф орм ация д ля разработки анкеты (разд елы)
О тнош ение О тнош ение к поли- О тнош ение О тнош ение к
к услов ия м труд а тике ком пенсаций и к руков од ств у работод ателю
в ознаграж д ений (руков од ителю )
•Ф изичес кий ас пект работы (ф и- • Заработная • Ком м уника- • К ад ров ая
зичес кие ус лов ия труд а) плата ционные политика
•Г раф ик и планиров ания работы • П рем ии в озм ож ности • Ком м уникации
•Н азначения и в озм ож нос ти • П род в иж ения • Кв алиф икация и • О бщ ая
(перс пектив апрод в иж ения ) • С татуси в озм ож ности репутация
•Т ребов ания к работе признание • С тиль • О тнош ение к
•Безопас нос ть работы руков од ств а проф с ою зам
•В рем я работы
•Меж личнос тные отнош ения
•Ад екв атнос ть (результатив -
нос ть) обучения
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- …
- следующая ›
- последняя »
