ВУЗ:
Составители:
7
Рис. 1. Обобщенная математическая модель.
Построение математической модели заключается в определении связей
между теми или иными процессами и явлениями, создании математического
аппарата, позволяющего выразить количественно и качественно связь между
теми или иными процессами и явлениями; интересующими специалиста
физическими величинами, и факторами, влияющими на конечный результат.
При построении математической модели перед исследованием
возникает задача выявить и исключить из рассмотрения факторы,
несущественно влияющие на конечный результат (математическая модель
обычно включает значительно меньшее число факторов, чем в реальной
действительности). На основе данных эксперимента выдвигаются гипотезы о
связи между величинами, выражающими конечный результат, и факторами,
введенными в математическую модель. Такая связь зачастую выражается
системами дифференциальных
уравнений в частных производных (например,
в задачах механики твердого тела, жидкости и газа, теории фильтрации,
теплопроводности, теории электростатического и электродинамического
полей).
Конечной целью этого этапа является формулирование математической
задачи, решение которой с необходимой точностью выражает результаты,
интересующие специалиста.
Проникновение математических методов в самые разнообразные, подчас
неожиданные сферы человеческой деятельности означает возможность
пользоваться новыми, как правило, весьма плодотворными средствами
исследования. Рост математической культуры специалистов в
Рис. 1. Обобщенная математическая модель. Построение математической модели заключается в определении связей между теми или иными процессами и явлениями, создании математического аппарата, позволяющего выразить количественно и качественно связь между теми или иными процессами и явлениями; интересующими специалиста физическими величинами, и факторами, влияющими на конечный результат. При построении математической модели перед исследованием возникает задача выявить и исключить из рассмотрения факторы, несущественно влияющие на конечный результат (математическая модель обычно включает значительно меньшее число факторов, чем в реальной действительности). На основе данных эксперимента выдвигаются гипотезы о связи между величинами, выражающими конечный результат, и факторами, введенными в математическую модель. Такая связь зачастую выражается системами дифференциальных уравнений в частных производных (например, в задачах механики твердого тела, жидкости и газа, теории фильтрации, теплопроводности, теории электростатического и электродинамического полей). Конечной целью этого этапа является формулирование математической задачи, решение которой с необходимой точностью выражает результаты, интересующие специалиста. Проникновение математических методов в самые разнообразные, подчас неожиданные сферы человеческой деятельности означает возможность пользоваться новыми, как правило, весьма плодотворными средствами исследования. Рост математической культуры специалистов в 7
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »